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基于Internet课程管理信息系统网络安全探讨 　　摘要：该文章基于Internet的课程管理信息系统网络安全进行了深入的探讨，针对存在的网络安全问题，提出了相应的解决方案及防范措施。从外部与内部两个方面的防御、被动到主动逐步的升级两部分出发，以期达到系统而全面的确保课程管理信息系统安全可靠的目的。 　　关键词：课程管理；信息系统；网络安全 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）05-0016-02 　　Abstract： This article has carried on the thorough discussion based on the Internet curriculum management information system network security， in view of the existing network security question， proposed the corresponding solution and the preventive measure. From the external and internal two aspects of defense， passive to active and gradually upgrade the two part， in order to achieve the system and comprehensive to ensure the safety and reliability of the curriculum management information system. 　　Key words： curriculum management； information system； network security 　　随着互联网应用的普及，很多安全问题也随之产生。数据容量越来越大，信息共享的程度也随之增高，由此而产生的安全问题引起越来越多的人重视。网络已经渗透到我们生活的各个方面，无论是学习、工作、生活，都离不开Internet的影响，所以一旦安全性无法得到保障，人们的生活将陷入一片混乱。 　　1 Internet自身的缺陷及来自外界的网络安全问题 　　Internet本身非常脆弱，各类信息共享的同时，存在着不法分子盗窃其中的机密文件、盗取企业的重要数据等问题。造成这种现象的原因有很多，其中包括政府的管理措施及管理力度太薄弱，使得企业单位、家庭及个人的重要信息保密性差，网络安全得不到保障；网络本身的保密措施差，容易被人利用窃取敏感信息；Internet传递信息时利用的TCP/IP协议数据流所采用的明码传输办法，因无法控制传输过程，在传输时不能保证是否能在不被他人发现的情况下，把信息准确无误的传输到对方手中。 　　1.1 来自内部的网络安全威胁 　　来自网络内部的威胁分为三种：其一，安全意识匮乏的在网络内部工作的人员有可能泄露他人的信息，他们这种活动是无意识的，与此对应的是有目的的出卖他人信息，凭借自己的合法身份，进行信息买卖，不管是否有意，这种泄露信息的行为都是非法的；其二，从事网络安全管理工作的部分工作人员，并未经过严格的训练，由于各种问题而造成网络安全出现漏洞时，不懂得使用正确的方法进行处理；其三，由于断电、电源不稳定或硬件设备出现故障，而偶然的、无意的造成的一些安全威胁。 　　1.2 来自外部的网络安全威胁 　　来自网络外部的威胁大概可分为以下五种：1）网络病毒；2）一些人在网上对有害信息，例如黄色网页、反动思想、计算机病毒等进行制作、传播，或者利用网络对其他人进行恐吓威胁以骗取钱财；3）并未经计算机的拥有人授权，就私自使用计算机自行操作；4）在数据传输过程中，由于距离远或是接收方是第三方的缘故，造成信息在传输过程中被截取或破坏；5）计算机周围的不良环境对计算机造成的威胁。 　　1.3 计算机软件的漏洞 　　计算机软件的漏洞包括两方面。一方面是计算机本身的操作系统存在安全问题。例如打开计算机后，非本人操作也能轻易登录并获取信息；不能解决网络病毒、系统漏洞对操作系统的威胁；访问网站时会有非法的黄色网页或其他不良信息出现等等。另一方面自行研发的软件系统不能保障安全问题。例如用ansys、C语言等软件编写执行的程序不严谨，在传输过程中会被修改或盗取；系统软件可以随意登录，不用进行身份验证而造成安全危害。 　　2 针对信息系统安全出现的问题所采取的措施 　　现如今，网络安全问题日益严重，尤其高校单位常用的信息系统常常面临着病毒、黑客等的威胁，为了私密信息的安全，建立一套完善的信息系统防御体系势在必行。专业人士应该利用自己所学的知识