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綜合高中 專題一：綜合高中的輔導與進路 這是一個真的深入 對青少年進行全人輔導工作的歷程 成功大學行為醫學研究所副教授 台南市光華女中前校長、現任首席諮議 郭乃文 博士 「我國綜合高中實施十年之回顧與探討」 計畫問卷調查 徐昊杲、黃能堂。95年 學校定期辦理各種專題演講及生涯探索活動，例 3.204 3.825* 正向 如：參觀各科工場。 學校有專業輔導教師為我做深入之生涯試探輔導。 3.364 7.172* 正向 四、 學校能為我實施各種性向測驗及職業輔導，以作為 強化 3.558 11.637* 正向 學程選擇之參考。 適性 輔導 我選課有問題時學校能提供個別諮商服務。 3.305 5.859* 正向 學校能提供升學進路之相關資訊及諮詢服務。 3.585 11.975* 正向 學校能夠協助我建立個人生涯檔案或學習檔案。 3.464 9.040* 正向 五、 父母對於我就讀綜合高中均抱持著肯定的態度。 3.359 6.794* 正向 社會 父母認為我就讀綜合高中有助於未來生涯發展。 與家 長的 3.284 5.891* 正向 期待 綜合高中的精神 多元 ：課程有許多選擇 彈性 ：個人發展有許多途徑 人本 ：尊重學生之個別差異 適性 ：準備足夠的課程面對學生的需求 快樂 ：引起動機快樂學習 自主 ：開發學生主動自我規劃力 實現教育願景 成大行醫所郭乃文 綜合高中之教育理念 狹隘近利的教育 有長遠視野的的教育 成大行醫所郭乃文 自 我 探 索 賴氏人格測驗、多因素性向測驗、大考中心興趣量表、職業探索量表等 + 諮商、座談活動 學習輔導座談、團體諮商、家長座談會 生涯輔導 學習輔導 生活輔導 選課輔導 生涯規劃活動 + 生活適應調查 + 增廣、補救教學 + 職業試探活動 + 跑班選課 + 空白課程輔導 + 就業輔導活動 參與社團活動 + + 升學輔導活