两学一做学习教育实施方案sjue03uy.docVIP

“两学一做”学习教育实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决党员队伍和基层组织建设 方面存在的突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性，增强党组织创造力、凝聚力、战斗力和组织力，根据《中共xx区委办公室印发关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案的通知》（x区办发〔2016〕x号）与《关于在区直教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》（x区教党组〔2016〕x号）精神，结合学校实际，制定如下实施方案。 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是把学习习近平总书记系列重要讲话引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强党的思想政治建设的重大战略部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不分环节。 开展“两学一做”学习教育，要融入党员经常性教育管理之中，突出经常性教育的特点，以xx区二中党支部为单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥支部自我净化、自我提高的主动性，有针对性地解决问题，真正让学校党支部承担起从严教育管理党员的主体责任，真正把全面从严治党落实到每名党员，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展“两学一做”学习教育，要坚持学为基础、做为关键，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，促使学校广大党员和党员领导干部进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教育教学、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为建设生态宜居、美丽幸福的现代化新城区、办人民满意的教育提供坚强组织保证。 开展“两学一做”学习教育，要强化问题导向、学做结合，带着问题学、针对问题改，区分层次，抓细抓实。在学校全体党员中要着力解决以下问题：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度；政治理论学习不主动不入心，世界观、人生观、价值观偏离方向，相信政治谣言，散布消极言论；精神空虚迷茫，信仰宗教，组织、参加封建迷信活动，不信马列信鬼神，烧香拜佛看风水。二是着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，对党组织的工作不支持不配合，故意使绊子、添乱子，不维护党的团结；对党不忠诚，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，甚至妄议党的路线方针政策；党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，不亮身份、不找组织、不起作用、不像党员；缺乏组织纪律性，自由散漫，游离于组织之外，不按规定参加党的组织生活，不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众观念不强、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩；身在学校不懂学校，面对群众不懂群众，不会说群众语言，不愿做、不会做群众工作；工作方法简单粗暴，在群众面前摆架子、耍威风；利己主义严重，损害群众利益，执法不公、吃拿卡要、假公济私、优亲厚友、谋取私利等。四是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德；缺乏正义感，缺少正能量，做事不诚信，做人不忠厚，表里不一；个人言行不检点，贪图享受，铺张浪费，生活奢靡，追求低级趣味等。五是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是安于现状，不思进取，生产、工作中平平庸庸，生活中浑浑噩噩；缺乏事业心责任感，对工作敷衍塞责，作风消极懈怠，办事拖拉，不作为、慢作为，被动应付；工作定位低、标准低、成效低，只求过得去不求过得硬，甘于落后当尾巴，不起先锋模范作用；瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏敢闯敢试的精神等。 学校班子成员还要有针对性地解决以下问题：在理想信念方面，有的在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等。在政治纪律、政治规矩方面，有的搞自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，甚至当面一套背后一