基于云舟高校图书馆知识空间服务重构.docVIP

基于云舟高校图书馆知识空间服务重构 　　摘 要 论文从“云舟”的特点入手，分析了“云舟”较高校实体图书馆所具有的优势，以及对实体图书馆知识空间服务的拓展，并在此基础上提出基于“云舟”完善高校图书馆知识空间服务的构想。 　　关键词 “云舟” 高校图书馆 知识空间服务 　　分类号 G258.6 　　Reconstruction of Knowledge Space Service in the University Library Based on “Cloud Boat” 　　Sun Yingyue 　　Abstract Starting from the characteristics of the “Cloud Boat”， this paper analyses the advantages of the “Cloud Boat” compared with the physical university library， and the development of knowledge space service of the physical library. On this basis， it puts forward the ideas of perfecting the knowledge space service of the university libraries based on the Cloud Boat. 　　Keywords The “Cloud Boat”. University library. Knowledge space service. 　　1“云舟”?介 　　1.1什么是“云舟” 　　“云舟”又名“超星学习通”、“学习通”，是国内第一款基于神经系统原理打造的知识传播与管理分享平台。它利用超星20余年积累的海量图书、期刊、报纸、视频、原创等资源，集知识管理、课程学习、专题创作于一体，为读者提供一站式的学习与工作环境。 　　“云舟”客户端功能强大，操作简单，同时支持全终端数据即时同步，更有PC端便捷的专题建设工具。“云舟”以网络知识空间系统建设为基础，同时建设知识空间专题组织和管理系统，是基于社交的服务系统，读者在统一空间系统里不仅可以便捷、高效地对图书馆拥有的资源进行组织、筛选、阅读、学习、保存，还可以通过专题领域和学习圈子进行资源转发、分享、评论等，为高校读者构建了一个自主学习、交流互动的空间。 　　1.2“云舟”系统总体业务架构 　　“云舟”系统以各类结构化、半结构化和非结构化数据为底层基础，通过先进的数据仓储、数据挖掘等技术手段，全面揭示各种学术文献的应用、管理，并深入挖掘大量数据资源背后的信息，据此为用户提供知识服务。从系统的角度看，“云舟”系统包括三层逻辑结构：存储层、业务层、应用层（见图1）。存储层的主要功能是对数字资源的内容及相关元数据进行储存和修改。业务层负责对整个系统的业务逻辑进行操作，具体包括内容管理和系统管理（用户安全、权限、历史日志和工作流等）。应用层主要负责向用户提供基于 Web 的操作界面，包括数字资源提交，对整个系统数字资源的浏览、检索、数字资源获取服务。“云舟”系统有效地弥补了一般移动图书馆在系统构建、服务构建和信息资源构建三个方面的不足[1]。 　　1.3云舟特点 　　1.3.1全终端的学术交流平台 　　“云舟”支持PC端及移动端等多终端交流方式，形成学习者与他人协作和交流的互动关系，更有与一流学者、专题作者、不同读者直接交流的机会。在知识空间服务系统中，读者可以查看好友的书房、好友共享的笔记等，同时可以通过小组讨论、发消息等方式及时沟通思想，实现读者与读者之间、读者与作者之间的交流互动。 　　1.3.2全新的信息组织形式 　　“云舟”打破了传统书报刊的信息组织形式，以全新的方式将资源进行组织，按照读者需求进行更新，服务方式更富趣味性。图片、音视频加入到专题中，轻松实现资源的结构化、富媒体化。“云舟”以专题形式将图书馆内外资源进行再生重构，能够更好地促进图书馆资源管理与文献建设，打造符合读者个性需求的资源域。 　　1.3.3移动的多功能服务 　　“云舟”紧跟当前移动互联潮流，通过客户端就可以实现PC端的功能，可以随时订阅专题、查看专题、管理书房、记录笔记，学习沟通更加方便。“云舟”基于“互联网+ ”的知识服务理念，为每位读者提供一个虚拟空间，读者可以自由快捷地按自己的需求筛选、汇集资料，构建自己的学术档案，记录自己以及与同行交流的阅读感受、创新思想并永久保存。 　　1.3.4基于资源的社交 　　“云舟”既不是单纯的资源平台，也不是简单的社交平台，而是基于资源的社交，读者可以基于大量专题进行评论、讨论，通过