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基于云计算技术高校教学探析 　　摘要：云计算是当今IT技术领域高速发展的前沿学科，它的发展已经步入了人们的生活，高等教育也不例外。该文将“云计算”的概念和特点、优势引入到高校教学应用中，初步探析了未来云计算技术在高校教学中的应用。 　　关键词：云计算；高校教学；云服务 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）16-3779-02 　　1 云计算概述 　　“云计算”实际上是一个基于互联网的超级计算模式，在远程的数据库里，成千上万台计算机和服务器连接成一片计算机云。而“教学云”其实也是计算机群，每一群计算机包括了成千上万台计算机和服务器，云计算的目标正是通过互联网把一切有关教学的资源都拿到网络上去共享，从而形成了云资源群。而这些资源群提供的服务在于可以无限的扩展，也能够随时更新，保证每朵云都长生不老，用户可以随时随地获取，按需使用，按实际使用量付费。也即，像我们日常使用水电一样去使用云计算提供的云服务。 　　从本质上讲，云计算其实是服务器虚拟化技术和基础资源架构的结合应用，它的核心之处是将数据中心的软硬件资源虚拟化之后，以用户以租用计算资源的形式提供服务。 　　2 云计算的特点与优势 　　2.1 云存储数据可靠、安全 　　云计算提供了可靠安全的数据存储中心，用户可以将数据存储在云端，也可以从云端使用数据，不用再考虑数据被篡改、丢失，以及病毒入侵数据的烦恼，因为在“云”里有专业的安全管理团队来帮你管理数据信息。与此同时，云计算还提供严格的权限管理策略，可以帮你放心地与你指定的用户共享数据，这些对使用者都是透明的。 　　2.2 云服务简洁、方便、快捷 　　云计算是基于internet的，用户将不需要安装和升级电脑上的各种应用软件，只需要具有能接入Internet 的网络和浏览器，就可以方便快捷地使用云提供的各种服务，这将有效地降低用户技术应用的难度，这更符合当前高校资源缺乏的现状，也更容易进入高校校园市场，特别是运用在云端，功耗较低，用户使用简单，这更加适合大众化教育的需求。 　　2.3 云计算能力强、经济效益好 　　云计算为计算群，可以向用户提供了强大的计算能力，海量的数据存储，可以让用户体验几万亿次的运算能力，完成用户的各种复杂业务及计算需求。 　　云计算提供商的存储成本低，计算处理能力成本低，带宽成本也低。这将有助于一些服务商以比较低廉的架构成本进行云运作，给社会带来较好的经济效益。 　　3 目前高校教育的现状 　　在当前高校，教学基础设施和软、硬件资源及师资等是教学工作展开的基础，然而目前中国高校教育总体来说存在以下几方面的突出问题。 　　3.1教学资源、师资，严重不平衡 　　部属高校、名牌高校投入资金多，拥有更多、更优质的资源，比如师资力量强，实验实训设备齐全且先进。而大部分地方高校以及部分民办高校，由于资金缺乏，投入较少，师资水平较低，实验实训设备陈旧且缺乏，资源的更新远远跟不上高新技术的飞速发展，加之当前高校扩招学生数量日益增多，这使得这部分高校的资源量与学生数量的比例的矛盾越加严重，甚至有部分高校因扩招扩建大量负债，以致资金投入不足，设备、资源跟不上时代步伐成为突出的问题。 　　3.2资源共享程度低 　　近些年来随着高校网络教学和远程教育的发展，以及部分高校的合并和联合办学，使得部分资源得到了一定程度和一定范围内的共享，但由于高校区域分布的不平衡，以及部分资源（如先进的实验室和硬件资源等）本身就难以共享和整合。而有部分高校拥有这些资源但是利用率不高，这造成了高校资源的闲置，这些现状反应出目前国内高校资源共享与整合迫在眉睫。 　　鉴于以上问题，对高校的教学资源进行最大程度的共享与均衡，最大范围的实现整合，成为减少教学成本的投入，提高教学质量，加速教育的公平，加快国内高等教育的发展成为首要问题。 　　4 云计算在高校中的应用 　　4.1 云计算能提高高校教学质量 　　“云计算辅助教学”（Cloud Computing Assisted Instructions，简称CCAI）是指高校和教师利用云计算提供的服务，构建个性化教学的信息化环境，支持教师的教学和学生的学习，提高教学质量。 　　对高等学校和高校教师利用“云计算”提供的信息技术社会化服务，可以节省科研经费、师资力量和实验、实训设备等固定资产成本的投入。使得教师科研和技能培训的成本和门槛更低，使得高等教育信息化的管理更简单，更便捷，数据安全性更高。“云计算”可以帮助教师轻松的构建自己的个性化教学环境和学习平台，有效的支持教师的教学和协助学生主动的学习，促进学生高级思维能力、创新能力和群体智慧发展，从而提高教学教育质量。 　　4.2 云计算能形成高等教育联盟，促进教学资源的共