白雪歌送武判官归京.pptVIP

再读课文，结合注释疏通大义。北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。朗读诗歌，找出线索，分析诗题的含义。一天雪景的变化。线索：诗题“白雪歌”咏雪（天气情况）“送武判官归京”人物（诗人、武判官）事件（归京）这是一首雪中送别诗再读诗歌，划分层次，概括大意。第一部分：（1-10句）从不同侧面咏雪。第二部分（11-14）宴请归客与送客出辕门时大雪奇寒的景象；（15-18）送别依依不舍的心情。（11-18句）送别朗读咏雪部分，说说诗人写雪景的顺序。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。总写帐外帐内帐外细读感悟分析边塞雪景的特点。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。奇早“卷”“折”：分别从正面和侧面写出了风势之猛。“八月”：说明胡天下雪的时间早。“飞”：勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”：表现了诗人的惊奇之情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“忽”：表明来得突兀，来得意外，形容雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。“千树万树”：用重叠的形式表现出景象的繁荣壮丽。奇丽新奇的比喻：作者将肃杀寒冷的冬雪当作春光欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。写出了雪的皎洁，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神和开阔的胸襟。只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。昂扬乐观的精神：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。奇寒“散”：承上启下，从帐外写到帐内，着墨于感觉，写出片片雪花轻轻飘落到珠帘帐幕上的景致。“湿”：描摹出雪花在罗幕慢慢融化的情景。“狐裘”“锦衾”：本是高级御寒品，却不暖、嫌薄，帐中尚且如此，帐外更不必说。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。互文：古诗文中常采用的一种修辞方法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。“角弓不得控”“铁衣冷难着”：生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。诗人写奇寒，既表现了大雪的威力，突出戍边战士的艰苦生活，同时也从侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”人的感受、侧面描写瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面，由咏雪过渡到送别。承上启下“瀚海阑干百丈冰”：夸张，地上冰雪覆盖的景象，极言奇寒。“愁云惨淡万里凝”：夸张，描写天上万里愁云的景象。“愁”“惨”具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。总结概括胡天雪的特点和诗人的情感。雪的特点：雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。情感：喜爱、赞美的感情，昂扬乐观的精神。朗读送别部分，说说诗人是怎样表达依依惜别之情的。设宴饯别，简略而有情味。诗人在中军营里摆下了饯别的酒筵，演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等乐器。这就点明了饯行地点、饯行原因、饯行的情形。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。为何没有写音乐，只写了三种乐器名称？（1）连举三种乐器，表明乐器之多，乐曲之异，写出了场面的热烈，表现了主客间的深厚友情；（2）这些富有边塞色彩的乐器，也极易触动人的乡愁乡情，细细品味，送别人与被送人内心的愁苦之情不言自明。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。拟人、夸张，“掣”字用得十分精确，真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也不飘动的情状。色彩：茫茫白雪之中，鲜艳夺目的红旗显得格外突出，并给冷色的基调抹上了一星暖色，反衬严寒。动态：狂风飞雪，红旗在僵硬地低垂着不能飘动，给人一种沉重、肃穆的感觉，符合此时送别的气氛。轮台东门送君去，去时雪满天山路。从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。白雪歌送武判官归京1.能够有韵律的朗读诗歌，把握