基于云计算智能化多媒体教室设计方案.docVIP

基于云计算智能化多媒体教室设计方案 　　摘要：该文针对目前多媒体教室软硬件架构存在的资源严重浪费、维护成本高、教学资源利用率低和难于集中管理等不足，提出基于云计算的智能化多媒体教室设计方案。教学系统、应用服务器、设备管理系统都放在云端，教室设备教学资源根据教师的需求量身定制，公共教学资源重新整合。设计了一套基于网络的虚拟化教学环境和管理环境建设方案，从而使多媒体教学环境建设更高效、资源利用更充分，用最低的维护和系统更新成本，提供更人性化的环境来服务现代化的教育。 　　关键词：多媒体；云计算；虚拟机 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）03-0216-03 　　随着信息化技术的发展，多媒体教室已经在当今教育领域中广泛使用，为教育的视听效果带来了便利，使课堂更加生动，内容更加丰富。但是在管理和使用中存在着很多问题和矛盾，例如：维护量大、维修成本高、设备的可靠性不够、资源的共享不够便利等，这些问题给教学管理部门的工作带来了巨大的挑战。云计算技术的出现为多媒体教室的建设带来了新的发展方向，多媒体教室计算机系统和应用可量身定制，功能更个性化，让教师的使用更加方便。设备管理采用物联网的发展思维，教室的设备通过云平台进行统一的管理，降低管理人员的工作量，让管理更加便捷。 　　1 目前多媒体教室的发展概况 　　 　　图1 传统的多媒体教室连接方式 　　现在的多媒体教室绝大多数还是使用传统的多媒体教室设计方案，采用的是C/S架构，主要设备有中央控制器、计算机、投影显示系统、音响系统，还有一些外接输入设备，所有的音视频信号都通过中央控制器进行转换或者输出，通常还有一个管理系统，可以远程对设备进行开启和关闭操作，可以对设备的使用权限进行管理，例如门禁系统等，还包括一些课表功能，按照课表进行开关系统等。 　　现在的多媒体教室貌视功能完善，实则不然： 　　1）中央控制器虽然是网络型，但是在权限的授权做的还不够完善。我们通常IC卡授权来开启关闭系统，并记录设备的使用日志，它很难和校园网一卡通系统融合，中间需要繁琐的处理才能使用。管理系统也需要专门的服务器。中控一旦故障，就无法上课。 　　2）每间教室必不可少一台计算机，用于教学。每个学期都要对计算机系统进行更新，包括教师使用软件的安装。单单多媒体教室的电脑维护量就非常大。 　　3）资源的共享主要是访问校园网上的服务器或者主机，只是进行简单文件共享，共享程度很低。 　　4）为满足日常教学，购买了大量的服务器来安装教学系统，有些系统可能只用了一两个学期，就因为应用软件过时或者不好用而被束之高阁不再使用，也造成学校有大量使用率非常低，或者完全没有在使用的服务器，造成了资源的巨大浪费。 　　2 云计算 　　云计算[1]（cloud computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。对云计算的定义有多种说法[2]。现阶段广为接受的是美国国家标准与技术研究院（NIST）定义：云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。[3] 　　云计算是把计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，企业数据中心的运行将与互联网更相似。这使得用户能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统[5]。 　　云计算的关键技术包含有服务器虚拟化技术、数据存储技术、数据管理技术、分布式编程与计算技术、虚拟资源的管理与调度技术、云计算的业务接口技术、以及云计算相关的安全技术等。 　　3 云计算与教学活动的结合 　　基于云计算的理念和现代教育更高层次的需求，以硬件为中心的传统多媒体教学环境模式已经不能现代教育的发展，必须建设以资源和应用为核心教学服务环境，以云计算为基础技术支撑的综合教育服务体系。将数量庞大的计算机和服务器有机整合成一台超级计算机，降分散的数据和资源整合成深层共享的海量数据资源库。 　　3.1 在教学应用中虚拟机的功能分类 　　云计算教学环境的设备主要有云管理服务器组和存储服务器，通过云管理平台生成多个虚拟机，虚拟机一般采用两种模版： 　　1）统一的模版：主要提供给多媒体教室公共课的老师或者临时会议使用，采用动态资源分配，每次开启终端都是一样的系统，主要满足播放PPT、一般的影音播放、上网需求。 　　2）个性化的模版：采用静态资源分配，除非管理员收回资源，虚拟机永远在线，用户可以随时随地登录。特定的模版可以装特定的软件，给有