2018年河南省教师招聘考试《教育专业基础知识》真题库及答案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页，共 178 页 2018 年河南省教师招聘考试《教育专业基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 我国当前是由（ ）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。 A、教师专业团体 B、教育行政部门 C、教师所在的学校 D、社会公共事业机构 【答案】B 2． 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ）。 A、比较密切 B、缺乏学业效度 C、很不协调 D、基本协调 【答案】C 3． 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。 A、奥苏伯尔——认知发现说 B、苛勒——完形一顿悟说 C、托尔曼——认知目的说 D、加涅——信息加工理论 【答案】A 4． 下列不是家庭教育的主要特点的是（ ）。 A、教育内容的生活化 B、教育方式的情感化 C、教育方法的多样化 D、教育形式的集体化 【答案】D 5． 在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：（ ）。 A、岳麓书院 B、学海堂 C、漳南书院 D、东林书院 【答案】D 6． “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（ ）教学原则。 A、巩固性原则 B、直观性原则 C、循序渐进原则 D、启发性原则 【答案】C 7． 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（ ）。 A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 B、教育在成熟的基础上引导发展 C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展 D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 【答案】D 8． 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。 A、宽大效应 B、晕轮效应 C、中心品质 D、刻板印象 【答案】B 9． 下列对课程的说法不正确的是（ ）。 A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致 B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心 C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期 D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 【答案】D 10．桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ）。 A、能力 B、兴趣 C、技能 D、刺激—反应联结 【答案】D 11．（ ）是学生学习的内部动力。 A、学习期望 B、学习兴趣 C、学习压力 D、学习动机 【答案】A 12．在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。 A、感性认识与理性认识的统一 B、读书与参加生产劳动的统一 C、上课与做作业的统一 D、理论与实践相结合 【答案】D 13．以下不属于班级组织管理工作的是（ ）。 A、指导学生成立自治组织 B、丰富班级管理角色 C、班级小干部的岗位转换 D、形成班级管理角色的动态分配制度 【答案】A 14．教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（ ）。 A、迁就孩子 B、接触孩子 C、认识孩子 D、尊重孩子 【答案】D 15．元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。 A、自我控制 B、自我认知 C、自我指导 D、自我学习 【答案】A 16．用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。 A、具体目标 B、行为目标 C、心理目标 D、心理与行为相结合的目标 【答案】B 17．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ）。 A、身体发育不良 B、智力发育不良 C、认识水平较差 D、品德行为习惯有所欠缺 【答案】D 18．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。 A、班主任 B、班干部 C、男女学生 D、集体教育 【答案】D 19．20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。 A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D、基础知识和基本素质 【答案】B 20．对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由 （ ）予以保障。 A、国家 B、社会 C、学校 D、人民政府 【答案】D 21．随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。 A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、聚合性 【答案】B 22．校园文化的核心是学校的（ ）文化。 A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质 【答案】B 23．对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。 A、模像直观 B、实物直观 C、言语直观 D、形象直观 【答案】C 24．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（ ） A、加涅 B、柯尔伯格 C、班杜拉 D、皮亚杰 【答案】D 25．下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）。 A、高智商者其创造性也高 B、高创造者必有高智商 C、低创造性者必有高智商 D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 【答案】D 26．教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（ ）。 A、教育性