2018年河南省新乡市获嘉县教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页，共 179 页 2018 年河南省新乡市获嘉县教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。 A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师 【答案】A 2． 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、差异性 【答案】B 3． 最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并以极大的魅力将儿童个体的直接经验加以规范和 具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。 A、桑代克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯 【答案】B 4． 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（ ）。 A、课程是知识 B、课程是计划 C、课程是经验 D、课程是活动 【答案】D 5． 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（ ）。 A、观察法 B、谈话法 C、实验法 D、问卷法 【答案】C 6． 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业， 有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（ ）。 A、个别教学法 B、班级授课制 C、分组教学法 D、道尔顿制 【答案】D 7． 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人 的管理结合的管理方式是（ ）。 A、平行管理 B、常规管理 C、民主管理 D、目标管理 【答案】A 8． 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。 A、全面发展 B、循序渐进 C、因材施教 D、统一要求 【答案】C 9． 以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（ ）。 A、1994 年《中华人民共和国教师法》 B、1986 年美国《卡内基报告》 C、1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 D、1995 年国务院《教师资格条例》 【答案】C 10．“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（ ）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、主观努力 【答案】A 11．教育的内容和手段受什么的制约（ ）。 A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境 【答案】A 12．认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（ ）附属内 驱力最为突出。 A、儿童早期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】A 13．我国第一个正式颁布的学制是（ ）。 A、壬寅学制 B、壬戌学制 C、甲午学制 D、癸卯学制 【答案】A 14．要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（ ）。 A、社会 B、未来 C、全体学生 D、世界发展 【答案】C 15．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。 A、知 B、情 C、意 D、行 【答案】A 16．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。 A、教学计划 B、教学大纲 C、教科书 D、考试成绩 【答案】B 17．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（ ）。 A、也是中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利 【答案】D 18．决定教育领导权的是（ ）。 A、政治经济制度 B、生产力水平 C、科学技术 D、文化传统 【答案】A 19．观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（ ）。 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化 【答案】A 20．学校文化从其形式上来看，可以分为（ ）。 A、教师文化、学生文化和制度文化 B、教师文化、物质文化和制度文化 C、精神文化、学生文化和制度文化 D、精神文化、物质文化和制度文化 【答案】D 21．下列不属于美国民主主义教育目标的是（ ）。 A、自我实现的目标 B、人际关系的目标 C、公民责任的目标 D、发展认识能力 【答案】D 22．课程改革的的基本理念是：（ ）。 ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 A、②③④ B、①②③ C、①③ D、②④ 【答案】C 23．“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】C 24．教育能推进科学的（ ）。 A、制度化 B、系统化 C、体制化 D、全面化 【答案】C 25．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（ ） A、从课程功能的角度 B、从教育阶段的作用 C、从课程制定者或管理制度角度 D、