北师大版语文八年级下册第8课《三峡》课件2.pptVIP

第二课时 三峡两岸的山 三峡的夏水 三峡的春冬景色 三峡的秋天景象 三峡的壮丽风光 1、本文依次描写了三峡的哪些景物？ 五、整体感知 先写 后写 。 山 水 山： 三峡 两岸连山 略无阙处（连绵） 重峦叠嶂 隐天蔽日（高峻） 夏水： 春冬: 秋: 大水猛涨 江流湍急（迅疾险恶） 素湍绿潭 清荣峻茂(清幽秀丽) 林寒涧肃 猿啸哀转(凄寒肃杀) 山 水 2、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？ 连绵 高峻 春冬之景:清幽秀丽 夏水:迅疾险恶 秋景:凄寒肃杀 三峡 ① ② ③ ④ 3、为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏—春冬—秋的顺序来写？ 三峡 因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有 “峡”，所以起笔于山，十分自然。 夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。 下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水 势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬 风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下， 入情入理。 自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 （长） （多） （陡、高峻） （高峻、狭窄） 铺垫 → 夏水的迅猛 六、具体细品 侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。 1、读第一层，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。 夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险） 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 （迅疾） 虽乘奔御风，不以疾也 对比 用比较的方法表现夏日江水的迅疾。 2、读第二层 3.读第三层：作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 素湍绿潭，回清倒影 俯 视 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视 白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽 “清” “荣” “峻” “茂” 一字一景 4.读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 第一课时 瞿塘峡 ： 最短，最狭，最险 幽深秀丽的巫峡 滩多水急的西陵峡 作者简介 郦道元（公元470——527年），南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。著有《水经注》，不仅是地理学的重要著作，也是具有较高文学价值的散文名作。 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄( )陵　沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝巘（ ）长啸（ ） 属( ) 引 哀转（ ） 为加横线的字注音 quē zhàng xiāng sù xī tuān y?n xiào zh? zhu?n 划分句间停顿：自／三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵，沿／溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝 其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也则/素湍/绿潭 回清／倒影 绝山献/多生怪柏 清/荣/峻/茂每至/晴初/霜旦 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳” 朗读课文： 注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。 这篇文章虽短，但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓，写江水暴涨，如异峰突起，文气急促，写冬春之景，文气变得凄清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”  听范读，注意读音。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 在 完全没有 空缺 翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。 二、词句翻译 重岩叠嶂，隐天蔽日。 直立像屏障的山峰 翻译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。 自非亭午夜分，不见曦月。 如果 正午 太阳 翻译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 至于夏水襄陵，沿 溯 阻 绝。 上、漫上 逆流而上 顺流而下 断 翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。 到 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 有 即使 驾着 翻译：（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。 宣布，传播 不如 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流 回旋着清波 翻译：春冬季节