山东省临清实验高中物理第六章第2节传感器的应用（一）教案新人教版选修.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 选修3-2第六章第2节传感器的应用 （一） 一．教材分析：《6.2 传感器的应用 （一）》是新人教版高中物理选修3-2第六章第二节的教学内容，主要学习一些简单传感器的应用，以拓宽学生视野为主，原理粗讲课程内容比较简单，不宜讲细。 二．教学目标 （一）知识与技能 1．了解力传感器在电子秤上的应用。 2．了解声传感器在话筒上的应用。 3．了解温度传感器在电熨斗上的应用。 （二）过程与方法 通过实验或演示实验，了解传感器在生产、生活中的应用。 （三）情感、态度与价值观 在了解传感器原理及应用时，知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。 三．教学重点 各种传感器的应用原理及结构。 教学难点 各种传感器的应用原理及结构。 四．学情分析：上节课学生学习了传感器及其工作原理，已知道传感器是将非电学量转化成电压、电流等电学量，或转化为电路通断的一类元件。对传感器已有了一定认识，本节需继续深入学习具体传感器。 五．教学方法 实验法、观察法、讨论法。 六．教学工具 驻极体话筒的工作电路示教板，示波器，学生电源，电熨斗，日光灯起动器（若干） 七．课时安排 2课时 八．教学过程 （一）引入新课 师：上节课我们学习了传感器及其工作原理。传感器是能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并把它们按照一定的规律