优质校园营造之实践以政大附中为例.pdfVIP

優質校園營造之實踐 －以政大附中為例 湯志民／國立政治大學教育行政與政策研究所教授兼政大附中校長 國際教育設施規畫者委員會 （The Council 校園營造指 of Educational Facilities Planners International, 標包括安全 CEFPI ）的主席Teague ，於2002年4月19日在華 校園、人文 盛頓特區 （Washington, D.C. ）的學校建築 日 校園、自然 （School Building Day ）慶祝活動開幕致詞中，有 校園、科技 一 段 說明 強調優質學校建築的重要 和影 響 校園、藝術 （Moore, 2002 ）︰ 校園和健康 優 質 的 學校 建 築 (Good quality school 校園。臺北 buildings) ，對學生表現有很深 的影響 。高成 市的中小學 效、健康 、安全和永續的建築 ，會增進學生的 教育，亦正式的朝 向優質學校的建構大步邁 成就和舒適 。學校設施是社區的中心、終身教 進。 育的場所 ，我們必須給予最高的關注 。 政大附中是臺北市政府(教育局) 、教育部 優質學校環境 （quality school environment ） 和政大共同籌設的新高中，由臺北市政府提供 係指學校建築所建構的校園環境，具有優良的 校地，並補助校舍經費2.8億元 ，政大出資工 整體特質，其各項設施能夠符應或超越使用者 程款2億元和電腦設備及其他軟體資源 ，教育 的教育、生活和學習的需求(湯志民，2002) 。 部補助校舍工程款3.48億元和1億元設備(含空 臺北市精緻教育政策的實踐係以優質學校的建 調)經費 。87年 ，政大附中設校案經行政院審 構開始，吳局長清基即強調 ︰品質是價值與尊 查通過，同年9月1日筆者奉派以教育系副教授 嚴的起點，教育的「優質、卓越、精緻、創新」 兼任附中籌備處主任 ，10月14日附中籌備處正 發展，不僅是因應國際化的政策取向，也是奠 式掛牌 ，積極展開各項籌設工作 。91年底發包 定國家競爭力應走的方向 ；因此臺北市政府教 動工 ，校舍工程由政大校長和臺北市教育局長 育局(2005)的「精緻教育—臺北市優質學校經 為共同起造人，教育部營建小組 、總務科、中 營手冊 」，經過教育局和公私立中小學校長一 部辦公室 、教育局工程科和政大總務處協助工 整年的研發，張明輝和吳清山教授的指導，提 程興建事宜 ，學校籌備任務繁鉅 ，籌辦以來， 出優質學校九項經營策略 ，包括領導、行政管 人力不足 ，並遭遇重重困難 ，惟仍以肩負政府 理、課程發展、教師教學、學生學習、專業發 和大學合作首例之歷史使命 ，忍辱折衝 ，奮力 展、資源統整、校園營造和學校文化 ；其中， 向前 ，歷經7年 ，今(94)年正式開學，招收高中 12 教師天地　第139期　94年12 月 專 論 (一年級)6班 、國中(七年級)5班 ，計440名學 課程，讓政大附中的AP課程學生自由選讀 。 生。尤其是，一招生即擠入頂尖高中的行列 ， 此外 ，政大18種第二外語課程，經協商 ，外語 並成為2005年臺北市和國內最