从科学能力在生活中实践谈如何准备国中基测.DOCVIP

從科學能力在生活中實踐談如何準備國中基測 【南一自然與生活科技學習領域-教學快訊國中版第6期】 PAGE PAGE 1 台中市立四育國中輔導室主任 陳英煌 從科學能力在生活中實踐談如何準備國中基測 心測中心公佈九十四年國中基本學力測驗各科試題之取材，以學生學習及生活經驗為主要來源。各科所要測驗的能力與內涵，以「國民中小學九年一貫課程綱要」國中階段的能力指標為依據。各科試題取材之一般性原則如下： ◎以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主。 ◎以評量學生所習得之基本能力為目的。 ◎以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針。 而自然科方面：九年一貫自然學科能力指標主要用以提升「自然科學素養」，評量能力指標計有過程技能、科學認知、科學本質、科學態度、思考智能及科學應用等項。能力指標所涉及的學習知識以第二項能力指標「科學認知」所規範為主，詳細的學習內容參閱「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」自然與生活科技學習領域附錄二之細目內容，九十四年國中基本學力測驗自然科測驗內容即以此為核心用以命題。 個人以過去在推廣九年一貫課程創新教學活動設計時，依據「暫行綱要」所設計自然與生活科技學習領域檢核國中階段分段能力指標之表格，擷取第二項能力指標「科學與技術認知」部分供大家設計活動、評量時參考，如下： 九年一貫課程「自然與生活科技」學習領域【國中階段】分段能力檢核表 流水號 代 碼