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框题二：创建新集体 制作人：杨金柱 如何创建一个优秀的班集体？ （1）要有 ，前进的动力。 当我们有了 后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 （2）要 ， ， 。 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。每个人都能在班级中找到 ，谁都无法代替。 （3）要 ，互助前行。 知识目标： 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。 能力目标： 通过参与活动，锻炼学生面对挑战、勇于克服困难的能力；培养和提高口头表达能力； 培养学生的团队意识，锻炼学生的小组协作能力；培养学生的创新精神，锻炼学生的自理能力、设计能力、手工制作能力。 情感、态度与价值观目标： 培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉。 增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。 　　　　欣赏与感悟： 　　这片树叶三天或者一个　　　　星期后将会变得怎么样呢？为什么？你有什么感悟？ 这片树叶将会枯萎。因为当树叶 离开大树，它就得不到自己所需 要的水分和养料。 感悟　： 有人常把集体比作大树，而将个 人比作树叶。如同树叶离不开 大树一样，个人也离不开集体， 今天我们就来讨论个人与集体的 关系，以及如何创建班集体。 预设问题 1.你心目中的班集体是什么样子的？ 2.如何建立一个优秀的班集体？ ○心目中的班集体 [活动] （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。 因此，我们都愿意生活在一个 ___________________________集体中。 描绘我心目中优秀的班集体 师生关系： 同学关系： 学习风气： 班级氛围： 课上是师生，课下是朋友…… 团结、互助、宽容、尊重…… 认真听讲、积极回答问题、按时完成作业…… 有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感…… 这样的班集体，是我们共同的目标。 1.共同的目标，前进的动力 你认为集体的含义是什么? 其核心标志是:有共同的正确目标 ○有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力 思考：一个集体除了要有共同的目标，还需要具备哪些要素？ 各尽其能发挥所长，奉献集体。 团结协作，互助前行。 2.各尽其能，发挥所长，奉献集体 [活动] 〇看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。 我很热心，所以我可以做班级的收信员。 在我们这个班级体中，每一个同学就如一个个音符，每一个人都是独一无二的，用我们的一个个音符，为我们的班集体弹奏出美妙的音乐。 彩虹的美丽在于在于它的七色光彩， 班级的美丽在于 我们每个人的（独特性） 我能为我的集体做点什么？ 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 ○每个人都能在班级中找到自己的位置 ○班级的美丽在于每个人都独特性 ○用自己的智慧和热情建设集体 故事二：瞎子和瘸子 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 这两个故事告诉我们什么道理？ 3.团结协作，互助前行 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟出什么道理? 踏入初中生活，一个新的班级将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的班集体。 ▲一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。（雷锋） ▲只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。（马克思） ▲集体的精神境界和个人的精神境界是依靠相互影响