传播学概论6-7.pdfVIP

• 前期文献梳理工作 • 论文写作规范 – 美国心理学会（APA ）标准 – 《国际新闻界》 • 标准 • 举例 • 人类传播的发展阶段 – 符号和信息传播时代 – 口语传播时代 – 文字传播时代 – 印刷传播时代 – 电子传播时代 思考 意义与局限 依次取代？ 农业社会——工业社会——信息社会 人类传播的符号和意义 •理解符号 •符号的结构 •符号的特征 •符号的分类 •符号的功能 •符号的反思 2008年北京奥运会开幕式中的中国 理解符号 • 符号？ – 用来指称或代表其他事物的象征物 – 是外在形式或物化载体，承载交流双方向对方发出的信息 – 传递意义 数学中的符号 Y=f(x) 二、符号的结构 能指(signifier) 通常表现为声音或图像，能够引发人 们对特定对象事物的概念联想 所指(signified) 所指代或表述的对象事物的概念（意义） 如何理解？ 能指：符号的物质结构（树、tree） 所指：符号所指代和表示的意义 索绪尔 （stop 视频） • 费尔迪南•德•索绪尔（1857-1913），瑞士语言学 家是，现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的 开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构 主义的鼻祖。  《普通语言学教程》是索绪尔的 代表性著作，集中体现了他的基本 语言学思想，对二十世纪的现代语 言学研究产生了深远的影响。 • 霍克斯 – 任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可 以被‘解释’，那么它的功能就是符号。 符号 形式 媒介关联物 对象 指称 对象关联物 解释 意义 解释关联物 三、符号的特征 • 指代性 • “武断性” – 与所指代的事物之间没有必然联系，这种指代是约定俗成的 一种联系。 “但是，如果我说出‘树’这个词，它就是树的象征，因为在这个能指中， 没有固定的、必然的‘像树一样’的性质，它和现实的树的关系从本质上 说是武断的。”？（霍克斯）P36 • 变化和发展性 –人们不断赋予旧的符号以新的意义，并创造 出新的符号和符号体系 • 绿军装和红卫兵袖标（肯定——否定) • 同志、小姐 四、符号的分类 听觉符号（有声语言）口语 语言符号 视觉符号（无声语言）文字 动态：体语、距离、 符号 运动画面 视觉 静态：标识、服装、 绘画、摄影、道具 非语言符号 类语言： 笑、哭叹声