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浅析如何促进高校就业指导工作 　　摘 要 高校就业指导的目标在于促进学生自我实现和社会发展需求的统一，核心在于实现人的全面发展，最终达到高校就业指导价值和人的价值的统一。高校就业指导工作的开展与高校毕业生顺利就业息息相关。在高校学生管理工作中，就业指导是其中非常关键的部分，学校应对就业指导工作引起高度重视。本文分析了影响高校就业指导工作顺利开展的不利因素，最后对如何促进高校就业指导工作进行了探讨。 　　关键词 高校 就业指导 促进 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　近年来，随着国内社会经济的迅猛发展，劳动力市场竞争激烈，大学生与农民工挣饭碗的新闻屡见不鲜，大学生就业问题也一直是国家和社会高度关注的问题。据相关数据显示，在过去的十六年间，我国各大高校进行扩大招生以致高校毕业生逐年增加，高校大学毕业生由最初的一百多万扩张到八百多万，大学生就业形势日益严峻。想要将如此严峻的就业形势得到缓解，高校就业指导工作就显得尤为重要。 　　1高校就业指导工作开展的意义 　　促进高校就业指导工作的开展极具现实意义，不仅有利于毕业生就业意识的增强，还能缓解当前严峻的就业形势。目前有绝大部分高校毕业生在就业时“高不成低不就”，出现一些岗位有大量的人竞争，但部分岗位却人员稀缺，并且部分人员稀缺的岗位基本没有高校毕业生愿意选择，造成毕业生就业形势日趋严峻。高校就业指导工作者可以引导毕业生树立正确的就业观，帮助毕业生充分认清当前的就业形势，高校通过合理的就业指导工作可以让毕业生有一个正确的价值导向，从而在就业时能根据自身实际情况进行择业。所以说促进高校就业指导工作，不仅有利于当前就业形势问题的缓解，还有利于各行业生产工作的顺利进行，从而促进我国社会经济的稳定发展。 　　2影响高校就业指导工作顺利开展的不利因素 　　由于当前各方面不利因素的影响，很大程度上阻碍着高校就业指导工作的顺利开展，并且也不利于高校毕业生的顺利就业。 　　2.1主观因素 　　2.1.1高校毕业生不重视就业前的准备工作 　　高校大学生在毕业后的就业都是学生与企业之间的双向选择，企业是否愿意聘用是一个关键性的问题。当前许多高校毕业生自身对就业方式、就业形势的认识程度不够，没有顺利的完成从学生到就业者的角色转换，部分学生在求职时没有做好充分的准备，衣着打扮不合时宜，在自我介绍时不能很好的展示自己优秀的一面，说话不清晰不利索，综合能力有待提高，不能给用人单位留下很深刻的印象，这样即使有理想的工作机会也是可望而不可及。 　　2.1.2高校毕业生就业观念不正确 　　当前许多高校毕业生对自身定位不够准确，就业观念存在一些问题。由于“大城市的吸引力”，他们都在找工作前对自己有一个初步的定位，工作地点必须是大城市，薪资待遇要理想等等成为他们就业过程中无形的障碍。一贯以自身利益为主，只看到了大城市的机会，高薪的待遇，而没有从自身实际情况出发，更没有发现中小城市的发展潜力。导致高校毕业生普遍存在就业时“高不成，低不就”的现象，这种不正确的就业观念影响着高校就业指导工作的有效性。 　　2.1.3高校毕业生专业知识不牢靠 　　自从高校实行扩大招生以来，我国大学生数量逐年增加，对于即将毕业的学生来说，自身不仅要具备扎实的专业知识，还要具备较好的综合素质，等待着用人单位的录用。然而当前高校毕业生中学生们素质参差不齐，不少大学生在大学期间，沉迷于网络游戏，导致学生学习动机减弱，专业知识不牢靠，动手能力差，毕业后根本无法胜任工作岗位招聘需求。这些学生在就业时也会产生盲目性，对于究竟做什么工作，学生自身无从选择。 　　2.2客观因素 　　2.2.1高校没有为学生制定合理的培养计划 　　高校作为大学生的培养基地，肩负着重要的责任与使命，因此应面向社会和市场办学，深化教学改革。当前许多高校只追求学生理论知识的积累，忽略了实践动手能力的培养，制定学生培养计划不够科学，没有全面地与社会、市场接轨，导致毕业生就业能力与社会需求存在一定差异。 　　2.2.2高校就业管理中存在问题 　　当前，许多高校将就业指导作为阶段性任务，重毕业前宣传教育，轻全程教育和社会教育。许多学校的就业指导工作?是围绕着当年毕业生的就业工作展开，依然停留在对学生毕业环节的阶段性指导，不能从实质上解决学生思想认识上的问题，失去了就业指导的实质意义。 　　3如何促进高校就业指导工作 　　3.1在就业指导工作中充分调动辅导员的主观能动性 　　高校应该注重对辅导员在毕业生就业指导工作中作用的深化，充分调动高校辅导员的主观能动性。辅导员在学生日常管理工作中，要充分发挥积极性、主动性和创造性，培育浓郁的学风，为学生创造良好的学习氛围，使学生拥有扎实的专业知识和技能，为将来的就业奠定良好的理论基础和学业基础。同时