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基于教学设计数字化教学平台 　　 　　目前,广大中小学在配合“校校通”工程的过程中存在一些误区，其中讨论较多的是在建设“校校通”工程的过程中，各个中小学往往只是注重硬件设施的建设，而对与之相配套的软件设施的建设还没有达到比较理想的程度。这样一来，“校校通”就仅仅是“校校网”。 　　由苏州工业园区瑞博网络科技有限公司自主开发研制，华东师范大学与瑞博公司共建教育技术学博士后科研工作站瑞博站监制的瑞博数字化教学平台（/rainbow/），正是致力于解决以上问题的。 　　 　　数字化教学平台的结构与功能 　　 　　瑞博数字化教学平台的功能定位是“学生开展远程互动学习的课堂，教师进行现代教学设计的利器”。也就是说，这一平台是“既支持教，又促进学”的教学一体化平台。就整个平台的结构来看，为教师用户提供的功能非常强大。在设计区内，平台提供了四种支持教师进行数字化教学设计的方法：模板式设计、向导式设计、自主式设计和可视化设计，它们的操作难度和灵活性逐个递增。 　　“平台”在模板式设计的环节中综合了近年来国内外教学改革中出现的多种教学模式，特别是符合新课标理念的。登录界面如下图。 　　一旦教师确定了将要使用的模板类型，平台就会将里面所包含教学元素的编辑状态依次呈现，教师就可以一步一步地来完成新的教学设计了。 　　向导式设计和自主式设计采用了与模板式设计基本相同的设计方法，也是为