厄运打不垮的信念教学导案.docVIP

课题 20厄运打不垮的信念 备课日期 12月 6日 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。 教学重难点 体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质。 教学准备 三机一幕 教学时间 二教时 教学过程 第一课时 教学目标 1 初读课文，能准确朗读课文。 2了解课文的叙述脉络，了解全文的主要内容。 3学习课文的第一自然段。 教学重难点 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 板书课题，引导质疑。 二、初读课文，自学生字 三、检查自学情况。 四、再读课文，整体感知，理清课文层次。 五、学习课文第一段。 板书 20、厄运打不垮的信念 看到这个题目，你会提出哪些问题呢?(估计学生会提出下列问题) （1）“厄运”指什么？ （2）是谁遭到了厄运？ （3）他有着什么样的厄运？ 2. 同学们提出的几个问题，课文已经给我们做了回答。现在，我们就带着这几个问题读读课文。 1、学生自读课文，要求学生读准字音，读通顺句子。 2、划出生字词，并借助工具书自学不懂的词，再和同学讨论交流。 1、字音教学：着重读准“浙、抄、撰”等翘舌音。“坎、诞、寝、”都是前鼻音，“撰、迁”是三