第七单元认识时间教学导案设计教学导案.docVIP

第二单元《认识时间》教案 课题 认识时间 第1 课时 教学目标 1、使学生会读、写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点 教学难点 使学生会读、写几时几分，知道1时=60分。 教学准备 多媒体投影，实物钟，学生准备小闹钟 教 学 过 程 创设情景。 时钟定格在9时，请同学说说现在是几时？你是怎么知道的？ 1、导入新课。 （大约过了5分钟左右，屏幕上的钟面显示出9：05） 师：同学们，你们又知道现在是几时吗？ 师：今天，老师就和同学们一起来《认识时间》。（板书课题） 二、直观演示，探索新知 （一）认识钟面 1.师：通过上学期的学习，我们知道，钟面上有些什么？ 2.让学生在学习小组中讨论交流、互相补充。 3.学生反馈交流结果，教师用投影演示。（钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格、每一个大格里有5小格、一共有60个小格。） （二）认识时间。 1．认识分。 （l）引导学生观察分针。（屏幕显示放大的钟面，演示分针走1小格） 师：分针是用来表示“分”的，分针走1小格的时间是1分。 （2）边在投影中演示，边提问： ① 分针指着1是几分？为什么？（一个大格有5小格，所以是5分。） ② 分针指着4是几分？为什么？ ③ 分针指着7是几分？为什么 …… 2.认识时间。 教学例1第一个钟面 修改意见 教 学 过 程 师：时针指着几？是几时？分