北师大一数学第,单元教学导案表教学导案.docVIP

第八单元 认识钟表 教学目标 知识目标 1、让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 2、培养学生的观察能力。 能力目标 培养学生观察、讨论、比较、合作的能力。 情感目标 渗透珍惜时间的教育。 教学重点 会认读整时、半时。 教学难点 通过对比，认识整点与半点的特点。 单元分析 HYPERLINK / 1、重视学生已有经验的积累。 2、引导学生会估计“快到”、“刚过”。。 。 课时划分 2课时 题 目 小明的一天 备课人 卓敬敏 教 学 目 标 结合生活经验，初步认识，会认读整时和半时。 在具体情境中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教 学 重 难 点 教学重点：会认读整时、半时。 教学难点：通过对比，认识整点与半点的特点。 教 学 准 备 多媒体 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 一、创设情境，导入新课 1.教师先出一个谜语，让学生猜一猜。 2.出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。 3.拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？ 二、说一说。 1.说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？ 2.小朋友的一天又是怎样度过的呢？ 三、认一认。具体地说说小明几点在干什么？ 1、比一比。 发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。 2、结合实践。 1）结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。 2）引导学