王倩大工程观课件体系.pptVIP

大工程观指导下茂名学院热能与动力工程专业课程体系研究 广东石油化工学院 王倩 徐娓 田红 张昳玮 沈荣华 王娇琳 广东石油化工学院热能与动力工程专业简介 大工程观教育理念 我国高等工程教育现状 高等工程专业教育的课程体系 总学时分配表 理论教学安排 理论教学安排 理论教学安排 实践性教学环节的设置 单独设置的实践性环节 实践教学的一些探索 生产实习： 毕业实习： 课外实践安排： 课程设计： 课程设计结合行业内设计大赛： 毕业设计： 注重各年级之间的联系: 谢 谢 大 家！ * * 地处：广东省茂名市 广东石油化工高等专科学校 茂名教育学院 2000 茂名学院 2010 广东石油化工学院 1994 制冷与空调技术专业 （专科） 2004 热能与动力工程 （本科） 大工程观的本质就是将科学、技术、非技术、工程实践融为一体的，具有实践性、整合性、创新性的工程模式教育理念体系。 大工程观最早由美国教育界提出 美国工程教育经历了从工程经验到工程科学再到工程实践的发展过程 大工程观就是伴随这一变革历程而生成的一套理论体系 课程体系偏重基本知识、基本原理的掌握，未能突出体现工程背景，工程教育学术化，只重视科学理论知识研究和各门学科的独立性，忽视了工程学科之间综合性以及工程实践的作用。 工科高校毕业生的视野被局限在科学技术的范围之内，科学与人文、工程与环境被