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新人教版-八年下册生物复习
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八年级下册生物复习提纲
*有性生殖
种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
向日葵、玉米等和桃树一样,它们通过开花、受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉管中的精子结合成受精卵→种子的胚→新一代植株。
*无性生殖
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
椒草的叶能发出芽和根,长成新植株;富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系;马铃薯的块茎会发出芽来,种植下去就可以长成马铃薯的植株。
*无性生殖的应用
在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖的来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。
嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫砧木。
嫁接时,确保接穗成活的关键因素是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
扦插时,将植株的茎剪成15~20厘米的茎段;一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的,茎段下方的切口是斜向的。上一个节要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。
*家蚕的生殖和发育
家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
家蚕的一生经过四个时期,分别是卵、幼虫、蛹、成虫。
*其他昆虫的发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮,就发育成有翅能飞的成虫。
*常见的两栖动物及其生殖发育与环境条件
常见的两栖动物除青蛙外,还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等。它们的生殖和发育具有许多共同特点。
两栖动物的受精在水中进行,幼体的发育也必须在水中进行,经过发育以后才能上陆生活。
*青蛙的生殖和发育
青蛙中能够鸣叫的是雄蛙,能产卵的则是雌蛙。
两栖类的生殖特点是:雌雄异体、体外受精、卵生。
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。属于变态发育。
*鸡卵的结构
卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核。
未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色深而略大,这是因为胚盘发育已经开始。
卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
*鸟的生殖和发育过程
鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段,每个阶段伴随着复杂的繁殖行为。
*
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:
生物种类
生殖方式
发育方式
昆? 虫
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水
鸟? 类
有性生殖、体内受精、卵生
受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育
遗传和变异
俗话说“天下乌鸦一般黑”,这是对遗传现象的生动描述。遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
*性状、相对性状
生物的性状有许多,有的是形态结构,有的是生理特征,有的是行为方式。
相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现。
*转基因超级鼠
转基因生物即利用生物技术的方法,把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
*基因决定性状
转基因生物的获得,说明控制生物性状的是基因,遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因。
转基因超级鼠表现的性状是由大鼠生长激素基因控制的。
*基因和染色体
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。
基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
染色体由蛋白质和DNA组成。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。
*基因经精子或卵细胞传递
通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
人的体细胞内有23对染色体,精子中含有23条染色体,卵细胞中含有23条染色体,受精卵中的染色体数目为23对。
生殖过程中染色体的变化:
*孟德尔通过豌豆杂交试验认为
相对性状有显性性状
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