基于区域经济发展与学校内涵建设论高职院校办学特色.docVIP

基于区域经济发展与学校内涵建设论高职院校办学特色 　　[摘要]文章通过研究高职教育专业建设的内涵,结合区域经济建设与发展的特点,从专业设置与调整、人才培养模式改革与创新、师资队伍与实践教学条件建设等环节入手,本着适应区域经济产业结构调整的需求和服务于地方经济建设的宗旨,阐述了打造高职院校办学特色的思路与做法。 　　[关键词]区域经济 高职教育 内涵建设 办学特色 　　[作者简介]崔玉平(1953- ),男,辽宁瓦房店人,沈阳师范大学职业技术学院院长,副研究员,研究方向为教育管理。(辽宁沈阳110034) 　　[中图分类号]G718.5[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)32-0029-02 　　 　　办学模式是指一所学校为适应当地的经济发展水平和人才需要而建立的一种人才培养的格式规范。高职院校的办学模式是在高职院校一定的办学理念指导下,受高职院校人才培养定位制约而形成的,是实现高职院校办学理念、人才培养的重要基础与途径;它对高职院校专业布局与建设、人才培养模式具有指导与制约作用,决定着高职院校的办学特色的形成。根据高职院校办学条件合理进行专业布局,是高职院校确定办学模式所应进行的内容之一。《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)(以下简称《意见》)指出,服务区域经济和社会发展,以就业为导向,加快专业改革与建设。其实