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基于区域经济发展英语专业翻译教学模式创新 　　摘要：我国经济的快速发展使得翻译人才的需求量剧增，如何培养出大批高质量的翻译人才成为当务之急。本文试从教学理念、课程内容、教学方法和评价标准等方面探讨英语专业翻译教学模式的创新路径，以期为高校翻译人才培养提供新的思路，助力区域经济发展，更好地实现高校服务社会的职能。 　　关键词：经济；翻译教学；模式；创新 　　随着我国各项改革事业的不断发展，英语专业翻译教学也正经历着一场深刻的变革，如何在教学过程中体现“以人为本”，以学生为主体的理念，使我们培养出的翻译人才能够满足区域经济发展需求，创新翻译教学模式已成为当前翻译课堂教学改革的关键。 　　一、英语专业翻译教学模式现状分析 　　翻译课的一个重要特点就是实践性强，以培养能适应并服务新形势下经济发展的应用型翻译人才为目标。但长期以来，翻译课教学内容以介绍翻译理论为主，训练材料以文学类为主，教学方法以讲授法为主，教师先带领学生学习翻译理论，再安排材料进行练习，巩固翻译理论，强化翻译技巧，大部分翻译教材也是按照“翻译基本原理+练习+实例”的模式编写。这种模式的弊端主要体现在以下两个方面：一、课程内容与经济发展需求脱节。课程内容过于偏重文学材料，很多老师讲授的翻译理论、分析的翻译实例甚至布置给学生的翻译作业均有这样的倾向，严重忽视其它文体和教学材料的重要性，缺乏对社会需求变化的关注，缺乏