2016年《创新设计》高考历史大一轮复习课件 8-28社会主义建设在探索中曲折发展.pptVIP

专题概览 第28讲　社会主义建设在探索中曲折发展 考纲要求　20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。 课标提示　概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践活动，总结其经验教训。 知识点一　社会主义制度的建立 1．过渡时期 总路线 2．“一五”计划 3．三大改造 (1)内容 (2)结果：1956年底，实现了生产资料所有制的深刻变革， 在中国基本上建立起来，中国从此进入 。 知识点二　曲折发展的十年 1．《论十大关系》：1956年4月，毛泽东作《论十大关系》的政治报告，标志着探索社会主义建设道路的开始。 2．中共八大 3.“大跃进”和人民公社化运动 4．中央对“左”倾 错误的调整 5．经济建设成就 知识点三　“十年动乱”中的国民经济 1．重大破坏：“文化大革命”爆发及“全面夺权”的狂潮使中国经济陷入一片混乱。 2．出现起色 3．复苏发展 (1)原因： 在毛泽东的支持下主持中央和国务院工作。 (2)措施：以 整顿为突破口，对交通运输、钢铁工业和国防科技工作等进行大力整顿。 4．“文化大革命”的影响 (1)给中国的经济建设造成极其严重的破坏，使正常的生产和社会秩序出现严重混乱。 (2)中国拉大了与 的差距，失去了一次极其宝贵的发展机遇。 [易错易误] ⊙“过渡时期”的含义及社会性质 “过渡时期”，指的是1949年新中国成立到1956年底社会主义改造完成。其社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。 ⊙“一化”与“三改造”之间的关系 ⊙“大跃进”和人民公社化运动的辨析 “大跃进”和人民公社化运动都是“左”倾错误的体现，但两者本质属性不一样，“大跃进”运动属于生产力的范畴，人民公社化运动属于生产关系的范畴。 ⊙“八字方针”中的调整与全面整顿 “八字方针”中的调整，指调整国民经济的比例关系，并不是系统纠正“左”倾错误。“文化大革命”时期邓小平的全面整顿实质是系统纠正“文化大革命”的“左”倾错误。 ⊙“文化大革命”≠“文化大革命”时期 “文化大革命”是一场内乱，应该从根本上否定；而“文化大革命”时期取得了一定的成就，这些成就是党和人民抵制“左”倾错误的结果，不是“文化大革命”的成就。 [观点术语] ⊙新中国建立后，中国结束了半殖民地半封建社会并开始了向社会主义社会的过渡。 ⊙1956年三大改造的完成，标志着中国生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度在中国建立。 ⊙1953年国家开始实施“一五”计划，“一五”计划优先发展重工业，建设的重点在东北地区。 ⊙“一五”计划改变了我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。 ⊙20世纪50年代中期，中共八大提出了许多富有创造性的方针和设想，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，它集中体现了中共在探索建设社会主义道路方面所取得的初步成果。 ⊙《论十大关系》的发表和中共八大的召开，成为探索中国社会主义建设道路的开端；“大跃进”和人民公社化运动成为这一探索中的严重失误。 要点一　发展生产力与变革生产关系并举——“一五”计划 [史料研读] 主题　“一五”计划的背景、内容及特点 【注】①说明我国重工业基础薄弱。 【注】②体现了重工业在社会主义工业化建设中的地位。 【注】③说明当时还没有出现冒进势头。 【注】④标志我国开始走上独立探索社会主义建设的道路。 1．史料一表明了新中国成立初的工业基础差，底子薄，尤其是 落后。 史料二表明了优先发展重工业是实现社会主义工业化和加强 建设的需要。 史料三反映了新中国社会主义工业化的建设目标和道路选择。 2．根据上述材料并结合所学知识，阐明新中国成立初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。 答案　借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工业化；但又不能片面强调发展重工业，要处理好重工业、轻工业、农业的关系。 [深度思考] 运用多元史观解读新中国的计划经济体制 (1)革命史观：计划经济体制的建立奠定了社会主义制度的基础，从根本上克服了资本主义经济危机的爆发。 (2)现代史观：开辟了中国现代化的新模式，为中国的大规模工业化建设创造了条件。 (3)社会史观：深刻影响了普通民众的衣食住行，带有鲜明的时代色彩。 (4)全球史观：标志着社会主义制度在中国的初步建立，壮大了国际社会主义力量。 [跟进题组] 1．(2014·陕西宝鸡质检)在《剑桥中华人民共和国史》中，历史学家评论说：“从经济增长的角度来衡量，第一个‘五年计划’(195