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基于协同理论经管类本科人才培养探索 　　【摘 要】本文首先对协同理论进行了的分析，随后论证了经管类本科才培养中引用协同理论的可能性和必要性，在此基础上，结合实践和理论，从社会资本建设、协作大数据分析、构建适应社会需求的自组织等方面分析了基于协同理论的经管类本科人才培养模式，最后探讨了协同培养中存在的一些难题和问题。 　　【关键词】协同理论；本科人才培养；模式 　　【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 　　当前，随着社会的不断发展和变化，传统的人才培养模式和社会需求出现了脱节：一方面是每年几百万的高校毕业生，另一方面是用人单位总在抱怨找不到合适的人才。为了解决这一问题，社会各界都提出了很多有针对性的策略和建议[1]。在中国发展高层论坛上，教育部官员提出，要推进教育转型，解决中国大学生当前的就业难问题[2]。为此，很多高校开展了课程改革，企图通过提升教学质量，培养学生的能力，从而提升学生在市场上的竞争力。然而，人才培养是一个系统工程，仅仅企图通过其中的一个环节来改善人才培养质量是不现实的。因此，笔者依托协同理论，对本科人才培养进行探索，以便为解决当前人才培养中遇到的问题提供一个思路。 　　一、什么是协同理论 　　协同论（synergetics）是20世纪70年代以来在多学科研究基础上逐渐形成和发展起来的一门新兴学科，最早由联邦德国学者赫尔曼?哈肯教授提出，是系统科