基于区域教研组八步备课流程例说.docVIP

基于区域教研组八步备课流程例说 　　【摘要】本文结合小学英语外研版五年级上册Module10 Unit2一课的课例，详细阐述“八步备课研修流程”中的第五步、第六步两个重点步骤，即“再次实践”和“专家引领”，突出优质课需要反复打磨，展示柳州市鱼峰区区域教研组的重要成果之一。 　　【关键词】区域教研组 课例 　　八步备课流程 小学英语 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）11A-0044-03 　　为了更好地实现资源共享、优势互补、协同发展、整体提升，鱼峰区构建了一个区域教研共同体，16所小学共分成了4个跨校区域教研组，每组有1位组长和3位副组长，每月进行主题教研，每月中旬各组分别开展校际联片教研活动，每月下旬开展区域教研活动，各组轮流展示本组优秀课例。 　　通过多次探索、实践和总结，鱼峰区构建了“八步备课研修流程”，即“独立备课―团队研讨―教学实践―反思修改―再次实践―专家引领―形成成果（优秀课例）―研修报告”。我们完成以上8个步骤后，再通过一节课、一个课后反思、一个研修团队汇报，面向整个城区展示研修团队的研究成果，传递高质量的研修理念，达到交流学习、共同进步的目的。 　　依照城区教研计划，4月份由第三组承担城区教研活动展示任务，其中的研磨课例展示由?~峰区种子教师东环路小学的潘灵君负责。下面以潘老师的一节课例Mod