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基于协同育人视角下应用型本科人才培养模式创新探讨 　　摘要：协同育人是教育部倡导的一种新型的高校人才培养模式，它通过推进政府、院校、行业和企业间的深度合作，把教学、生产、服务、应用与职业教育有机结合起来，从而实现利用各种社会资源协同培养高校人才的目的，是新形势下应用型本科院校推进办学体制改革、提高人才培养质量、满足社会人才需求、实现自身可持续发展的重要途径。本文对“协同育人”的概念进行了分析，探讨了应用型本科院校推行“协同育人”人才培养模式的必要性，最后提出了应用型本科院校实施“协同育人”人才培养模式的思路。 　　?P键词：应用型本科；协同育人；必要性；策略 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）26-0203-03 　　一、“协同育人”的内涵及其特点 　　（一）“协同育人”的内涵 　　1.“协同”的含义。“协同”在英文中有cooperation（协助、配合、合作）、teamwork（协力、联合作业）、synergism（配合、协和作用）、collaboration（合作、协作）等多种表述。在汉语中，《汉语大词典》把“协同”注解为齐心协力、互相配合的意思；《说文解字》将“协同”释义为“协，众之同和也；同，合会也”；百度百科则把“协同”定义为“所谓协同，是指协调两个或者两个以上的不同资源或者个体，协同一致地完成某一目标的