一年级音乐上册 第四单元《快乐的一天》元教案 苏少版.docVIP

PAGE PAGE 4 第四单元 快乐的一天 教学目标 1．在音乐活动中感受音乐与学习生活的联系，乐于表现对学习生活的热爱和做全面发展好学生的愿望。 2．能集中注意力聆听《跳绳》和《放学歌》，体验音乐表达的快乐情绪。较自然地用动作表达自己对音乐的感受。 3．能够整齐的演唱歌曲《上学歌》和?《不能告诉你》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。学习用打击乐器为歌曲伴奏。 4．知道音有高低，愿意有意识的聆听自然界各种有趣的声音，感受音的高低，学唱《问好歌》，用不同的动作向教师和同学问好。 教学重点 1．在音乐活动中感受音乐与学习生活的联系，乐于表现对学习生活的热爱和做全面发展好学生的愿望。 2．在“听，唱，动”的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣，能显现积极乐观，健康向上的生活态度。 3．通过演唱歌曲体验音乐表达的快乐情绪，知道音有高低，愿意有意识的聆听自然界各种有趣的声音，感受音的高低，学唱《问好歌》，用不同的动作向教师和同学问好。 教学难点 1．会用模仿的方法尝试创作歌词片段，培养学生认知简单节奏谱及创编简短节奏的能力。 2．用线条、色彩表现自己对声音特点的感觉，尝试用歌声、体态语言、乐器等表现音乐情绪。 3. 引导学生二声部节奏声势中表现音调、节奏感和声音的和谐度。通过二声部诵读，进一步巩固恒拍感的同时让学生初步学会合作，丰富和声听觉能力。 教学准备 电子