一年级音乐上 第二单元《动物说话》教案 苏少版.docVIP

PAGE PAGE 1 动物说话 教学基本信息 课题 动物说话 学科 音乐 学段 低 年级 一 相关 内容 核心内容：表现领域中的演唱 辅助内容：表现领域中的综合性艺术表演 相关内容：创作领域中的探索音响与音乐 教材 书名：义务教育教科书 一年级上册 第6课 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013 年7 月 是否已实施 是 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想： 本课设计根据学生认知规律和年龄特点，将歌曲演唱与知识学习很好的融合，解决学习内容与教学时间的矛盾问题，唱好歌曲的同时掌握音乐知识。 （二）理论依据： 兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提，在教学中，根据一年级学生身心发展规律及歌曲的特点，通过模仿动物的叫声、演唱歌曲、为歌曲增添声势等，激发学生对音乐的兴趣，将本课的音乐知识与歌曲巧妙结合，使学生在歌曲演唱活动中认识声音的长短。 教学背景 教学内容分析： 歌曲分析 《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，四二拍，五声bE羽调式，一段体结构。 本首歌曲情绪活泼、富有童趣。歌曲乐句间加入了间奏，演唱与声势、表演相结合，使歌曲风趣而富于变化，是一首适合表演的儿童歌曲。 歌曲节奏简单，以四分音符、八分音符为主，演唱部分只出现了“”和“”两种节奏型，间奏处的声势中加入了“ ”的节奏型，适合一年级学生学习表现。歌曲