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学前儿童家庭教育试题二 课程代码：00403 一、填空题(每小题1分，共15分) 调查研究的类型包括：现状研究、相关研究、 因果关系的比较研究 和发展研究。 一般说来，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、隔代家庭和_留守家庭_为主。 家庭功能可分为____固有功能和历史的功能两大类 终身教育的推进是以建立 学习社会 为标志的。 影响父母角色的因素包括：社会地位、教育背景 、性格、成长经历。 6、心理学家费鲁姆的激励公式：激励的力量＝目标价值*期望概率 7、美国心理学家鲍尔特温(A.L.Baldwin)根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即___专制型______、溺爱型、放任型和民主型。 8、学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力、 评价儿童发展的能力 、协调亲子关系的能力和处理儿童问题的能力。 9、学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、_认知教育__、品行教育和审美教育四个方面。 10、脂肪是胎儿神经系统的重要组成部分，构成其固体物质的1/2 以上。 11、婴儿出生后，需要一番适应，包括开始呼吸、体温的稳定、开始某些器官的功能。 12、父母效能训练的技巧有两个核心，一是父母主动地倾听；二是父母与孩子共同参与解决问题。 13、幼儿家庭教育指导的目的是：提高家长的教育素质、提高家庭教育质量和 促进幼儿健康成长。 14、基层指导单位在开展家庭教育研究中主要的困难是：理论基础、研究方法和时间精力。 15、家庭教育是一种 非正规教育 、充满亲情的教育和稳定的持久性教育。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分) 1、学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________和社会大背景等四个要素构成。（ C）A.学校环境B.三种环境C.两种环境D.家庭环境 2、主干家庭是指( C ) A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭 B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭 C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭 D.三代同堂的家庭 3、我国家庭规模的发展变化状况呈现出小型化和_________的倾向。（B　）A.多极化B.核心化C.多元化D.联合化 4、在家庭关系中，最基本的关系是( D)　　A．亲子关系　　B．婆媳关系　　C．祖孙关系　　D．夫妻关系 5、以下属于家庭的历史的功能的是（A）A.教育功能B.抚养赡养功能C.生育功能D.性生活功能 6、学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的(C)A.学会认知 B.学会做事C.学会共同生活 D.学会生存 7、1989年，联合国大会一致通过了_________，肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。（A　）A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《儿童权利法案》D.《儿童权利法》 8、日本的森重敏认为，性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是（ A.“细致的干预” ）。 A.“细致的干预” B.“垂直的亲爱”C.“情动型” D.“水平的亲和” 9、学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是（　D） A．游戏规则法 B．社会认知法C．故事提问法 D．故事难题法 10、如果缺少 ，使孕妇易患酮体症。（ B） A.钙 B.碳水化合物 C.锌 D.碘 11、下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有( C.富于节奏感的摇滚音乐 ) A.中低频成分的音强占主要优势的歌曲 B.宁静或优美的器乐曲 C.富于节奏感的摇滚音乐 D.欢快、明朗的声乐曲 12、学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机；这体现了（ A.理智性原则 ）。 A.理智性原则 B.渐进性原则C.适切性原则 D.科学性原则 13、在人际沟通的四种基本态度中，破碎的生活态度是（　　D） A．我好－你也好 B．我不好－你好 C．我好－你不好 D．我不好－你也不好 14、在我国，家庭教育指导者的培训属于___________范畴。（D　）A.高等教育B.职业教育C.普通教育D.成人教育 15、吉诺特在《父母与子女》一书中，对__________进行了阐述。（ D）A.管教策略B.父母效能训练C.民主的儿童训练策略D.沟通的策略 三、名词解释(每小题3分，共15分) 1、联合家庭：指两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同