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基于扎根理论正常大学生初始沙盘主题特征分析 　　摘要：近年来，沙盘游戏作为一种心理治疗技术，广泛应用于心理与教育领域，得到了广大研究者的认可?扎根理论是一种质性研究方法，在我国很多领域都有不错的研究成果，本文将扎根理论与沙盘游戏结合起来研究正常大学生初始沙盘主题特征，从而编制一套适合大学生的临床评估工具? 　　关键词：正常大学生 初始沙盘 扎根理论 沙盘特征 　　Based on the grounded theory analysis of Characteristics of initial sandplay in normal college students 　　Liu Fan， Ma Hong-xia， Huang Gang， Zhang Xiao-lei， Gu Ping， Xiu Lin-ying 　　Abstract：In recent years，as a psychological treatment technology，sand- 　　play therapy is widely used in the field of psychological and education，which theory was recognized by the majority of esearchers. Grounded theory is a qualitative research method，The research results have been good in many areas of our country. This paper will combine the grounded theory with Sandplay themes to study the Characteristics of initial sandplay in normalcollege students，so as to work out a set of suitable for students of clinical assessment tools. 　　Keywords：normal college students；initial sandplay；Grounded theory ； Characteristics of initial sandplay 　　【中图分类号】R395.5 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）04-0684-02 　　引言 　　大学生处于个体成长的关键期，是这个社会的特殊群体，随着社会的发展，这个群体展现着复杂而独立的心理特点，也表现出各种各样的心理问题，引起了社会各界的广泛关注，因此编制一种适合该群体的心理健康测量具成为必需?沙盘游戏是一种治疗工具，因其有效的助人功能，在心理学领域独树一帜，逐渐成为世界上最具影响力的心理治疗技术之一[1]?自1990年开始，沙盘游戏开始应用于大学生，一些高校配备了沙盘游戏室，在此期间，国内很多高校的心理研究者开始关注和研究大学生的沙盘特征，尤其是伴随着心理问题的大学生沙盘更成为研究者关注的重点，这不仅为大学生的心理健康教育工作提供了依据，同时具有一定的治疗意义，但由于临床工作的局限性，正常大学生的沙盘特征却很少有人研究，因此对于问题大学生来说始终是缺乏对照组的，本文通过对高校正常大学生初始沙盘的研究，进而总结出该群体的沙盘主题特征表，从而为有心理问题大学生的诊断提供了临床依据? 　　1 沙盘游戏的起源与发展 　　1.1 沙盘游戏的起源 　　沙盘游戏又称箱庭疗法，它来源于荣格的心理分析技术，即认为若一个人把早年的精神创伤性事件暴露出来，这些精神创伤就会逐渐消释?它是指是指在治疗师的陪伴下 ，让来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子 （沙盘 ）里 ，创造一幅图画，进行自我表现，然后根据来访者对自己作品的解释，让治疗师去探索来访者作品的象征意义[2]? 　　1.2 沙盘游戏在教育领域的研究概况 　　沙盘游戏沙盘游戏最初在临床上应用广泛，既用于诊断，也用于治疗，同时还是正常人的心理保健方法之一?最近十几年，沙盘游戏才被引入学校，20世纪 90年代末 ，张日?N教授?申荷永教授?高岚教授开始进行相关研究，他们将沙盘游戏应用于儿童，并在沙盘前和沙盘后对儿童进行行为问卷调查，结果证明沙盘游戏在幼儿心理治疗方面有很大的疗效，从此研究学者认为沙盘游戏能够在儿童中应用，对问题儿童的矫正有很好的效果?在梁信惠博士的带领下，沙盘游戏在台湾盛行，还创建了沙盘游戏治疗协会，并提倡在小学建立沙盘游戏治疗室?不久之后，很多心理学家将沙盘游戏与教育相结合，并将其用于有心理问题的大学生的心理辅导与治疗，显著