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基于教师专业发展医学院校学习型组织构建 　　摘 要：教师专业发展是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。高职高专医学院校普遍重视教师的专业发展，构建基于教师专业发展的学习型组织将为教师专业发展提供良好的平台和不竭的动力。 　　关键词：教师专业发展 学习型组织 构建 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）02（c）-0162-01 　　1 学习型组织与学校学习型组织 　　所谓学习型组织（education oringnional），是一种能够不断地进行团队学习并推动其持续发展的组织。在学习型组织中，组织成员拥有共同的愿景（Shared Vision），而且组织由多个创造性学习团体所组成，这种组织既善于获得、创造和转移知识，又能在新知识的基础上修正自己原先的行为；既能促进组织中每个成员努力学习，又能促进组织自身的收集和运用知识能力的改革。 　　2 构建学习型组织对医学院校教师专业发展的重要性 　　高职高专医学院校教师是教育活动最直接的参与者， 是核心利益相关者，是学生最亲近的引导者和管理者，教师的政治思想、道德品质、教学态度、教学理念、教学能力、教学方法、教学手段因素等将最大限度地影响高校教学质量保障的成果。高职高专医学院校必须从战略高度重视