中小学特色学校创建工作指导意见.docVIP

中小学特色学校创建工作指导意见 为全面推进素质教育，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，增强我市教育发展整体水平和核心竞争力，现就我市中小学特色学校创建工作提出如下指导意见。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，以先进的办学理念为指导，以教育创新为核心，以挖掘和培植学校特色项目为抓手，以特色个性化学校创建为载体，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，努力形成特色立校、特色强校的学校发展态势，全面构建“一校一特色”的发展格局，切实办好每一所学校，实现基础教育全面、均衡、优质发展。 二、基本内涵 特色学校是指在办学过程中，在全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的前提下，基于本校的特点逐步形成自己独特、稳定、优质的教育风格。特色学校具有明确的办学理念，灵活的课程设置，特色的教学方式，独特的校园文化。学校文化传统是特色学校建设的条件和基础，学校文化构建是特色学校建设成功的标志。 特色学校要具有以下三个基本特征： 1.独特性：学校在出色完成教育任务的基础上，形成了有创意的“人无我有、人有我优、人优我特”的个性风貌，在学校的管理、教学、学生特长培养等某个方面的工作成为有别于其他学校的明显标志。 2.校本性：学校特色应基于学校，生成于学校，发展于学校。要从学校的实际、传统底蕴、工作优势、地方资源等出发，选择特色创建的具体领域。 3.稳定性：学校的办学特色和成果能长期地显示、保持和