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基于物联网高职 智慧校园 设计与研究 　　摘要：在“数字化校园”阶段后各学校普遍进行了“智慧校园”建设，该文以江苏省扬州商务高等职业学校“智慧校园”建设为案例，探索在高等职业学校如何融合学校教育教学实际、先进的物联网及云计算技术构建先进的“智慧校园”系统，提出了一套整体解决方案。 　　关键词：物联网；云计算；智慧校园 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）04-0234-02 　　智慧城市思想领导者IBM公司对智慧校园理念定义为：充分利用教学、科研的先发优势、充分利用信息及通信技术，从物联化、集成化、智能化出发，提高教学科研水平、提高学校自身各项管理工作的效率、效果和效益，提升学校影响力，实现教育服务社会的职能，让智慧校园成为智慧城市有机的一部分。 　　目前，高校中在后“数字化校园”阶段普遍进行了“智慧校园”建设，如江南大学实施了基于物联网的智慧校园建设，浙江大学把“智慧校园”建设目标定为“无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，一个安全、稳定、环保、节能的校园”。高校在建设方面做出了一些尝试，也取得了一些经验。 　　对于高职校来说，“智慧校园”建设还处于摸索阶段，在技术方面，没有可参照的系统体系与架构。在应用方面，物联网及云计算技术还处于发展进步中，也没有成熟的产品可以直接使用。如何整合这些技术支持学校的管理信息化、学生的自主学习与协作学习、学校生活的智能化是需要我们研究的问题。 　　本文以作者参与的江苏省扬州商务高等职业学校“智慧校园”建设，探索在高等职业学校如何融合学校教育教学实际、先进的物联网及云计算技术构建先进的“智慧商校”系统，提出了一套整体解决方案。 　　1 智慧校园的建设目标 　　建设重点依托学校现有的校园网络，融合电信网、有线电视网，运用RFID，结合“云计算”等技术，打造一个“智能感知、服务创新、协同工作”的全新校园，带来一种智能服务工作生活的新模式。学校足力打造“六个校园”，实现学校教育教学的智能化管理。 　　1） 信息校园：信息校园是指在校园的每个角落，全校师生及教职员工都能通过高速无线互联网登录“智慧商校”门户网站的各种应用，进入“云空间”进行云端工作与学习，浏览互联网与世界互动。 　　高速移动网络接入成为支撑教学与科研、校园数字化生活的重要基础，无论是在图书馆、教室，还是宿舍，海量的信息都在通过无线网络快速的穿梭着。 　　2） 智能校园：智能校园是指通过信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现教育和校务管理过程的优化、协调，实现数字化教学、数字化学习、数字化生活和数字化管理。 　　智能校园主要运用“物联网”及“校园卡”等技术实现。通过IT网络和“物联网”实时感知各核心业务的运作，实现信息交互和集中；通过“校园卡”集成校园内几乎所有的服务，师生可凭校园卡通过门禁进行宿舍、图书馆、体育馆；利用校园卡借书，使用校车；在校园内进行电子消费（食堂、超市、书店、浴室、开水房）；校园卡与手机SIM卡进行集成，手机可代替校园卡功能；校园卡同时可集成银行卡功能，利用校园卡可直接在ATM机上取现。 　　3） 低碳校园：低碳校园是指充分利用信息化手段和“物联网”技术的智能感知与智慧控制功能，全面实现校园的无纸化教学、管理与生活，实现建筑物与设备的智能监管、感应与控制，使水电运行和资产的管理开始逐步由传统经验型向科学技术型转变，为学校“能源节约”、“减碳排放”和“低碳发展”提供了技术基础和平台支持。 　　4） 互动校园：互动校园是指校园是一个无处不在的交流平台，利用统一的互动交流平台、移动终端、电脑终端实现师生交流、生生交流、家校交流。 　　5） 文化校园：文化校园利用先进的IT技术及“物联网”，打造“书香校园、内涵校园”，主要建设智慧图书馆及智慧GIS导览系统。 　　6） 平安校园：平安校园是指结合当今的安防技术、计算机技术、物联网技术、多媒体技术，建设基于学校网络和3G网络的智慧监控、智慧定位、智慧报警系统，保障学校广大师生的人身安全，降低了各类治安事件的发生，为校园提供一个舒适安全的学习环境。 　　2 智慧校园的建设架构 　　2.1 信息校园 　　1） 学校建设高速便捷的网络基础环境，建设稳定、快速的校园网。不受时间、空间、地点限制的网络接入。一般可采用有线网络、无线网络相结合的网络框架，同时可以采用移动互联技术为补充。高带宽专网，各个网络之间无缝智能连接，网络连接无盲区。网络覆盖范围应当包括教学、办公，公共场所及生活区等区域。 　　2） 建设有校级数据中心及统一数据平台，充分利用“云计算”及“虚拟化”技术，对校内数