2018-2019数学新学案同步实用课件选修1-1人教A全国通用版：第三章 导数及其应用3.3.3 .pptxVIP

第三章　§3.3　导数在研究函数中的应用3.3.3　函数的最大(小)值与导数学习目标1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值.内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一　函数f(x)在闭区间[a，b]上的最值如图为y＝f(x)，x∈[a，b]的图象.思考1　观察[a，b]上函数y＝f(x)的图象，试找出它的极大值、极小值.答案　极大值为f(x1)，f(x3)，极小值为f(x2)，f(x4).思考2　结合图象判断，函数y＝f(x)在区间[a，b]上是否存在最大值，最小值？若存在，分别为多少？答案　存在，f(x)min＝f(a)，f(x)max＝f(x3).思考3　函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值一定是某极值吗？答案　不一定，也可能是区间端点的函数值.梳理　函数f(x)在闭区间[a，b]上的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得最大值与最小值，函数的最值必在 处或 处取得.端点极值点知识点二　求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤(1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的 .(2)将函数y＝f(x)的各极值与 的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是 ，最小的一个是 .极值端点处最大值最小值知识点三　最值与极值的区别与联系(1)极值是对某一点附近(即局部)而言，最值是对函数的定义区间的整