九年级语文上册 1《西门豹治邺》教学设计 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 5 《西门豹治邺》教学设计 【教学目标】?知识与能力：　　?1、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。正确读写“荒芜、巫婆、打扮、磕头、求饶、渠道、灌溉”等词语。　　?2、理清课文顺序，知道这件事情的起因、经过、结果。 过程与方法： 给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。 情感、态度价值观：?????了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。【教学重难点】 教学重点??了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。教学难点?培养学生分段、概括段意的能力。【教具】??多媒体【教学时间】??两课时。【教学过程】一、导入新课 1、今天我们学习一篇新课文，题目是“西门豹”。2．解题：“西门”是复姓，“豹”是名字，他是距今两千多年战国时期的人。3．问：看了课题你想知道些什么？（想知道西门豹是干什么的？课文主要写了他的什么事……）那么这篇课文主要写了他的什么事呢？请同学们打开书，自由读课文，一边读，一边想，这篇课文主要写了西门豹的什么事？二、资料助读 1、作者简介褚少孙，西汉史学家、文学家，颖川人。他曾是元帝、成帝时的博士。他曾对《史记》做过增补工作。本文是他在司马迁《史记》中的《滑稽列传》后所增补的一个故事。2、背景资料西门豹,战国时邺令。著名的政治家