当前香港的汉语教学-CUHK.PDF

當前香港的漢語教學 鄧仕樑 香港中文大學 (一)呂|吉 香港本是華南沿海漁港。自十九世紀中葉成為英國瘟民地以來，一百五十年間，發 展為國際金融中心，其間經歷了政治、社會、經濟上的許多重大轉變。 本世紀五十年代以前的一百年，香港在經濟上雖有一定發展，但仍然未足與中國其 他大城市如上海等地抗衡。其間也有不少文人學者經過香港作短暫居留，可是在文化上 並沒有形成氣候，甚至到了六七十年代，仍然有人視之為「文化沙漠」。 1949年以後，大量居民從內陸移徙到香港定居。早期許多人力投入輕工業，繼而商 業尤其是運輸業、金融業有飛躍發展。到了八十年代，香港人均生產排名在世界前列， 而早已超過宗主國英國。香港可說完全沒有天然資源，甚至食水也要靠廣東的江水供 應。一切發展 3 只有依靠人力資源。事實上，瘟民地的居民百分之九十八是華人。華人 向來重視下一代的教育。五十年來，香港教育界出現過許多富爭議的問題。爭議愈烈， 愈表示香港人意識到教育的重要。語文教學，一直是爭議的焦點。 香港在政治上長期脫離了大陸母體，多年來內陸好幾故發生大變，香港比較不受干 擾。但香港本質上屬於開放的社會，過去五十年間，生活素質逐步提高，資訊日益發 達，自身也不得不因應時代潮流而變。語吉是文化的表徵，語文教學則是教育上培養下 一代思維、溝通、創造，以至適應社會的重要部分，因此不能不作有意識的變革，以配 合社會的需要。不了解香港社會，就不容易了解香港語文教學變革的因素。 (二)五十年來社會變遷中語文的地位 社會變遷包括政治、經濟、文化種種因素。 香港自成為殖民地以來，以英語為官方語言，英語顯然是強勢的語言。像其他英國 瘟民地，香港很早就有以英語為教學語言的中學。名為「英文中學J 但仍有不少中學用 漢語教學，名為「中文中學」。英文中學以英語為授課語吉，教科書、習作、考試都用英 2 中國語文通訊 、習作、 器;中文中學則以廣州話為授課語育，師生閉口頭的講適用廣州路， 試用琨代書酪漢語即白話文。 但自六十年代以來?中文中學混漸議少多有些著名中文中 學也改用英語攪諜，成為英文中學。到了八十年代接擻，全港約六百所中畢裹，英文中 舉佔全數近百合之九十。這與然是由於社會事!一般家長認同英語是強勢譜吉多深信英語 在法律、商業和行政事務(包括政蔚和一般機構)組有權勢，有助於說漿和幫人地位的提 升。但在另一方面， E每於教育水平普題提高，加上五十年代以來甫來的學者、教育家、 文化界人士逐漸發揮了影響力，不少人覺得華裔居民拈緝大多數的地主 3 漢語地位不容 忽說多於是發起f 中文聽聽卜爭取中文白雪法定地位與英語等問，成海官方接受的語苦。 1963年中文大學成立，是多有一既可以F程中文授課鵲大學。(在這以揖香港只有一所大學即 香港大學，衍敢和授課食用英語。) f 中文選動J 懿七八f年代才有較敏著的成果。政府為了處理在某些場合可以中英語 文並用錢者可以軍用中文的問題，設立「法定諦文學務署J 0 事質上，封了八十年代後 期 9 立法局才有議員F宮中文(廣州1 話)發言。接近九七問籬，始有、法庭嘗試用中文審判案 件發 盼著中文對話位提升，加上在經濟上有可觀增餒，香港人的本土意識在八十年代還漸 強化。J\t-年代中英積離為主權的移交興趣展閑談判，香港人愈來愈意識對自身的歸屬 問題，因而在語直上也有不少反思，遠有聽點鐘得注意: 第一，要向十二鐘人口的大國自蟬，香港人不得不認間民農共同音每一…普通話一一 的重要害。為了與內陸留巍、溝通費香港人學現普種詣的;當窮大大加強了 3 社會上大援興 辦瞥通話班，考試局在八十年代復期間話說立替通話考試。