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基于课外科技活动高职学生思想政治教育创新研究 　　【摘 要】本文从当前高职院校思想政治教育工作现状的调研分析出发，指出存在的问题和原因，阐释了课外科技活动对开展思想教育工作的促进作用，提出了以课外科技活动为栽体加强高职学生思想政治教育的基本途径，从而让大学生思想教育工作贯穿于整个教育教学全过程，积极发挥第一、第二、第三课堂的协同育人作用。 　　【关键词】课外科技活动；思想政治教育；协同育人 　　中图分类号： G710 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0050-002 　　Innovative Research on Ideological and Political Education of Higher Vocational Students Based on Extracurricular Technological Activities 　　WEN Ying 　　（Hangzhou Vocational Technical College，Zhejiang Hangzhou 310018， China） 　　【Abstract】This article embarks from the investigation and analysis of current status of ideological and political education in higher vocational colleges， points out the existing problems and reasons， expounds the promoting role of extracurricular scientific and technological activities in carrying out ideological education work， puts forward the basic approach to strengthen the ideological and political education of higher vocational students by taking extracurricular scientific and technological activities as the form， so that the ideological education work throughout the whole process of education and teaching， gives full play to the role of cooperative education in the first， second and third classes. 　　【Key words】Extracurricular scientific activities； Ideological and political education； Synergetic education 　　0 引言 　　大?W生思想政治教育是高校学生工作的核心内容，作为教育工作者，每一个专业教师同样承担着对学生进行思想政治教育的重任。除了传统的思政课，需要创造性地运用一切载体来探索大学生思想政治教育的新途径，高职学生课外科技活动作为进行思想政治教育的良好载体，能让思想教育工作贯穿于整个教育教学全过程，积极发挥好第一、第二、第三课堂的协同育人作用。 　　1 思想政治教育工作现状 　　目前学校对思想政治教育工作十分重视，为了提升整体思政教育质量，思政课结合当前热点问题、学生感兴趣的话题对课程内容进行完善和补充，教学形式则利用新媒体手段为学生搭建良好的互动平台和工作平台，促进了教学工作的开展。尽管思想政治教育课对内容进行了补充，对形式进行了拓展，但讲课方式还是以理论讲授为主，吸引力和感染力不强，与当前大学生比较关注的职业生涯规划、专业岗位就业、创新创业、人际交往等现实问题结合不紧密，多以说教式、灌输式的形势与政策讲座、报告等形式为主，学生参与积极性不高甚至从心理上容易产生抵触排斥情绪，结果是教育搞了，活动做了，形式上达到了目的，但实际效果却不乐观，学生吸收得少，消化得少，内化得更少[1]。 　　其实除了改进思政课教学的授课方式和教学内容外，要充分利用多种载体进行思想政治教育，其中课外科技活动能引导学生在学习科技文化知识的过程中提升思想政治素质，把解决实际问题与解决思想问题相结合，从大学生的实际需求入手，使他们真正从思想上受到教育，内化于心，外化于行。 　　2 课外科技活动对思想政治教育的促进作用 　　新时期大学生思想政治教育面临着网络化