2018-2019学年高中历史 第2单元 第6课 罗马法的起源与发展习题 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第6课 罗马法的起源与发展 时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·河南学业水平测试)罗马成文法诞生的标志是(　C　) A．公民法 B．万民法 C．《十二铜表法》 D．《民法大全》 [解析]　本题考查学生再认再现史实的能力。《十二铜表法》颁布之前，罗马是习惯法，《十二铜表法》是对传统习惯法的记录和整理，是罗马第一部成文法。 2．(2018·新疆学业水平测试)《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”对《十二铜表法》认识正确的是(　D　) ①体现了对奴隶统治的残酷性　②有利于维护平民的利益　③标志罗马法体系最终完成　④有利于限制贵族的特权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [解析]　《十二铜表法》使审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护，故②④符合题意；再从题干“如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”。①也符合题意；标志罗马法体系最终完成的是《民法大全》的汇编成集，故③不符合史实。故选D项。 3．(2018·湖南学业水平测试)公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其中第十一表规定：“禁止贵族与平民通婚。”该法是(　A　) A．《十二铜表法》 B．习惯法 C．万民法 D．《民