湖南省职业院校精品课程建设项目基础部分.docVIP

PAGE PAGE 19 目 录 第一部分：湖南省职业院校精品课程建设项目基础部分 第二部分：湖南省职业院校精品课程建设项目规划部分 第三部分：湖南省职业院校精品课程建设相关资料部分 第一部分湖南省职业院校精品课程建设项目 （建设基础部分） 一、建设措施 1—1课程建设领导小组与规划 学院十分重视精品课程建设，从2007年开始启动了精品课程建设项目。 （1）成立了由学院院长担任组长的精品课程建设领导小组（见文益职院发[2007]）； （2）建立了由学院教务处、科研产业处与系部组成的精品课程建设管理机构，具体组织与实施精品课程建设项目； （3）制定了《益阳职业技术学院精品课程建设管理办法》（文见益职院发[2007]）； （4）制定了与重点建设专业配套的院级精品课程建设规划。 1—2课程经费 为了确保精品课程建设项目实施，我院设立了精品课程建设专项经费，为精品课程建设提供了经费保障（文见益职院发[2007]） 二、课程目标 2—1课程地位与作用 高职会计电算化专业学生的专业职业能力包括“会计实务处理能力、纳税申报操作能力、会计电算化操作能力与理财基本能力”。财务管理是研究企业财务活动与财务关系的一门综合性管理学科，是提高学生理财水平和理财技能的应用课程，是实现会计电算化专业理财基本能力目标的主要职业基础课程。本课程具有综合性、实践性及模块性特点： （1）综合性，财务管理是一门融理财学、管理学、证卷投资学、会计学、经济学、货币金融学与统计学为一体的综合性学科，培养既懂理财基本理论、基本方法，又会理财基本技术的应用型、复合型会计人才，是本课程的基本目标； （2）实践性，注重基本理论和基本方法的运用、理论与实践紧密结合，实现财务管理案例教学与实际理财业务接轨是本课程教学的主要途径； （3）模快性，“块”即每项财务活动形成一个独立板块，构成独立的知识与技能模块，将风险收益理论与资金时间价值理论贯穿于理财模块之中是本课程教学的重要组织形式。 2—2课程目标与专业培养目标 财务管理课程目标是会计电算化专业培养目标的分目标之一。通过本课程教学，使学生能够熟练掌握财务管理基本理论、财务活动管理与财务关系协调的基本原理，能够熟练编制财务预算、组织财务控制、进行财务分析与评价，具备理财的基本能力、就业能力。通过本课程的学习，学生能在企事业单位从事财务管理工作，能在各类理财机构及会计服务机构从事理财咨询、理财服务工作，能参与单位的管理工作。 理财基本能力 理财基本知识 筹资管理能力 风险收益理论 资金时间价值理论 筹资理论 投资理论 投资决策能力 营运资金管理能力 现金、应收帐款、存货管理理论 财务预算能力 财务预算方法、财务预算编制 财务控制能力 内部控制、财务控制、成本控制 财务分析能力 趋势分析法、比率分析法、因素分析法 三、课程内容与结构 3—1课程内容 本课程由财务管理基本理论、财务活动、财务管理环节三部分构成，根据培养学生理财基本能力的需要，并考虑财会人员职业道德和职业规范的要求，确定本课程的教学内容。同时，根据财务管理变化及时吸纳新知识、淘汰陈旧的内容（具体内容见下表）。 3—2课程结构 根据本课程的教学内容，按照财务管理岗位和职业能力培养的要求，将教学内容整合，形成8个知识模块（见下表）。 3—3课程实践教学 本课程共146课时，其中理论100课时，课内实训18课时，另外还有28课时的集中实训。设置实践教学的主要目的是在理论教学的基础上。强化学生对财务管理流程的操作能力、分析能力，从而进一步加深对学科知识的理解，更好的为单位财务管理服务。 课内实训主要结合单元知识安排，实训内容包括筹资方式与资金结构决策、项目投资与证卷投资决策、营运资金决策、股利分配方案决策、预算编制、财务成本控制、财务分析等7部分。我院会计电算化实训室配置了能够满足财务管理教学需要的案例与综合习题，通过利用实训资料。能够完成课内实训任务。 集中实训主要采用“请进来，走出去”的办法，请校外一线专家来校讲座，送学生到定点实训基地调查、了解企业财务管理情况，完成三个选项（更新改选项目论证报告、财务预算报告、财务分析报告）中的一现任务。 教学模块 教学内容 课时数分配 作业次数 备注 总课 时数 理论 实践 习 题 基本理论模块 财务管理总论、风险与收益理论 8 8 1 资金时间价值理论 6 6 1 筹资管理模块 筹资渠道、筹资方式 6 6 课外完成 1 资金成本、资金结构 8 6 2 课外完成 1 投资管理模块 项目净现金流量确定、评价指标及计算、评价指标运用 10 8 2 课外完成 1 证券投资概述、股票投资、债券投资、基金投资 10 8 2 2 营运资金模块 营运资金概述、现金管理 4 4 1 应收账款管理 4 3 1 课外完成 1 存货管理 4 3 1