高等职业教育三年制机电一体化技术专业教学计划2013.docVIP

高等职业教育 专业编码： 机电一体化技术专业教学计划 （三年制） 负责人： 执笔人： 审核人： 2013年7月 高等职业教育机电一体化技术专业教学计划 （三年制） 一、专业名称、招生对象与学制 1.专业名称：机电一体化技术 2.招生对象：高中毕业生/中等职业学校毕业生 3.基本学制：全日制三年 二、培养目标、人才规格及职业范围 1.培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和职业技能，面向机械制造、电气设备制造、矿山和其他生产企业从事机电一体化产品和系统的安装、调试、运行、操作、维护、检修、技术改造和管理等工作的高素质技能型人才。 2.人才规格 本专业培养的人才应具有以下知识和技能： （1）掌握必需的机械制图、金属工艺学、机械设计基础、电工电子与电机拖动、自动控制原理与系统、计算机基础等专业基础理论知识；掌握本专业必需的机械制造工艺、电气控制技术、机电设备使用维护等专业知识。 （2）重点掌握从事机械制造、电气控制和生产领域机电一体化设备使用维护和管理的核心能力和专业基本技能。 （3）毕业时能够获得中级工职业资格证书。可以选择获得数控机床操作工、维修电工、维修钳工等中级职业资格证书等。 3.职业范围 （1）在机械制造企业从事数控加工编程、数控机床操作；CAD/CAM技术的应用； （2）在电气设备生产企业从事电气设备的安装、调试、维护和销售工作； （3）在矿山企业从事机电设备的安装、调试、维护、检修和管理工作； （4）在其他企事业单位从事机电生产设备的运行、维护、检修、管理和销售工作。 三、专业技能课程 表1 专业技能课程 序号 学习领域课程名称 教育目标 参考学时 典型工作 典型工作 任务 备注 1 机械制图与AUTOCAD 掌握机械制图的基本方法和理论，学会识读和绘制中等复杂程度零件图和装配图，能用绘图软件AutoCAD绘制零件图和装配图。 93 正投影基础、组合体的画图与读图、标准件与常用件、零件图绘制、装配图绘制。 绘制平面图形；绘制与识读三视图；绘制标准件及常用件；绘制与识读零件图；对减速器或齿轮油泵各零件进行测绘、减速器装配图绘制或齿轮泵装配图的绘制。 2 金属工艺学 基本掌握常用金属材料的牌号、性能、用途及选用原则； 掌握钢铁材料热处理的基本原理，初步掌握普通热处理方法的工艺特点和应用范围； 初步具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序位置的能力；了解金属零件铸造、压力加工和焊接工艺的基本原理、特点和应用范围；初步掌握简单机械零件铸造、压力加工和焊接工艺设计知识；初步学会分析一般零件毛坯结构工艺性。 42 合理选用金属材料、选择毛坯和零件加工方法、零件毛坯加工方法的工艺知识和零件的结构工艺、简单机械零件铸造、压力加工和焊接工艺设计知识。 金属材料性能测定、钢的热处理、砂型造型工艺、金属的熔炼及浇铸、车削和铣削的基本方法。 3 互换性与技术测量 1. 具有与本课程有关的识图、标注、执行国家标准、使用技术资料的能力。 2. 具有正确选用现场计量器具检测产品的基本技能及分析零件质量的能力。 3. 具有运用计算机获取、处理和表达与本课程有关的技术信息的初步能力。 4. 具有严谨的工作作风和创新精神。 认知目标 1. 掌握极限与配合的基本概念、基本理论、基本规定。 2. 掌握技术测量的基本知识。 3. 了解常用测量器具的种类、应用范围和检测方法。 4. 了解与本课程有关的技术政策和法规。 34 正确选用现场计量器具检测产品、技术测量的方法和操作、公差与配合选择。 形位公差及其检测、表面粗糙度及其检测、常用零件的的公差与配合。 4 电工与电子技术 理解电工电子技术的必要的基本理论、基本知识和基本技能，掌握电工电子的应用技术。 68 复杂电路的测量与分析、正弦交流信号的测量与分析、交流稳态电路的分析、三相负载连接方式的连接与测量、单相整流、滤波电路的认识与测试、单管低频放大电路调试与测试、集成运算放大器的应用、组合逻辑电路的设计与测试、变压器原、副边电压、电流关系的测量与分析。 应用支路电流法分析复杂电路、正弦交流电的三要素、正弦交流电的相量表示、示波器的使用、RLC串联电路特点、电路中的功率、串联谐振、三相负载的连接方式及关系、单管低频放大电路的原理以及静态工作点调试、串联线性稳压电源的安装与调试、负反馈放大电路的安装与调试、组合逻辑电路的设计方法、译码器、数据选择器、555定时器的应用、三相变压器及其连接组别。 5 电机拖动与变频调速 理解电机技术与变频调速的必要的基本理论、基本知识和基本技能，掌握电机拖动与变频调速的应用技术。 60 电机的起动、制动、调速方法的测量与分析、电机常见故障的检查与排除。 直流电机的常用起动、制