西宝中学中长期发展规划.docVIP

PAGE PAGE ３ 西宝初级中学中长期发展规划 为深入贯彻关于深化教育改革全面推进素质教育的精神，全面落实 “教育兴市”战略部署，进一步明确我校教育事业发展方向，为进一步深化学校内部改革，更新观念，全面实施素质教育，我校根据实际，结合发展需求，特制定《西宝中学中长期发展规划》。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真深入学习贯彻党的十八大和习总书记系列重要讲话及县委十六届七次全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的原则，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以推进素质教育为中心，实施以人为本，管理兴校，科研兴校，育人成才的发展思路，坚持以思想道德和行为习惯教育为首，以培养学生懂感恩、会学习为重点，以提高育人质量为根本，以落实素质教育为目标，狠抓师德师风建设和校园文化建设，努力营造有利于学生成长的育人环境。坚持用邓小平教育理论和三个代表重要思想武装教师，努力实践科学发展观，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长。树立科学的发展观，不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。 二、学校基本情况 学校经过多年的不断奋斗、不断发展壮大，目前学校的办学条件得到了明显的改善，办学质量稳步提高，办学效益显著增强，逐渐从困境中走了出来，走出了一条“勇于探索、自力更生、创造条件、争创特色学校”的新路子。 学校现有学生近500名，共设12个教学班，学校现有教师76名，其中专任教师38名，教师学历合格率达100%。 三、学校发展的总体目标 （一）教育发展规划立足5年，展望10年。 学校坚持科学发展观，树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地的开展好学校的各项工作，以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的好学校。以“人文校园、和谐校园”为导向,不断提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，力争5到10年内努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校。 （二）近期目标（2016年--2018年）： 规范学校管理，从队伍建设，德育工作，学校文化建设，教育教学，教育科研等方面出发，通过三年的努力和奋斗使学校管理制度更加完善，教育科研更加深入，学校文化不断发展，师资水平不断加强，教育质量不断提高，办学效益显著提升。 （三）中期目标（2019年--2021年）： 加强硬件建设，修建标准化运动场。不断完善现代化教育设施，建设一支有一定教学风格和科研水平的优秀教师队伍，培养出有声誉的骨干教师、学科带头人，成为有一定特色的学校，教育教学质量名列前茅。 （四）长期目标（2022年--2025年）： 不断加强现代化管理，实行校园闭路网，加强学校、社会、家庭多元化联系。扩大校园面积，绿化美化校园。建设一支研究型教师队伍，每位教师至少具有一项专业特长，学校综合实力和影响力稳步提升，把学校办成科研水平高、教学手段先进、办学特色明显、教学质量一流的特色示范学校。 四、工作措施： （一）加强师资队伍建设，确保课改和素质教育的实施。 在加强教师思想政治工作的同时，进一步加强骨干教师队伍建设。 1.进一步改变教育观念，树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。继续加强对教师的“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象，加强教师言行对学生潜移默化的教育作用。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。 2.加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带、结对子、承担课题、课改研究任务等形式，在三至五年内，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头示范作用。 3.进一步提高教师的文化层次，加强对教师的现代教育技术的培训。通过培训，在五年内，实现应用现代教育信息技术能力达100%，进一步提高教师的整体素质和现代教育技术的水平 。 （二）提高学生综合素质 培养高质量的学生是学校办学的最终目标，也唯有高质量的学生才能体现学校存在的价值。我们在坚持基础学科的前提下，要以个性化发展为策略，确实把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身