聚焦课程改革优化育人体系,推进现代学校文化力建设.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 聚焦课程改革，优化育人体系，推进现代学校文化力建设 ——南海实验初中2015学年工作思路 近年来，我校以公共生活教育为切入口，推进公民素养培育和校园生态打造；以基本组织单元建设为抓手，理顺管理构架浓厚专业化实践氛围；以开发和实施校本课程为途径，推进课堂教学模式的改革和评价模型的完善。在致力推进现代学校建设，促进教育内涵发展上多有进展。以人为本的价值基础，育人为本的功能定位，全面有个性发展的精神核心，已逐渐凝聚为大家的共识。从经验管理到制度管理再到文化管理的摸索，也凸显了学校办学理念和校园文化的嬗变。 根据市教育局2015年重点工作要求和总校2015学年工作思路，结合以上办学背景分析和2014学年学部工作进展，本学年我们提出“聚焦课程改革，优化育人体系，推进现代学校文化力建设”的工作口号，明确新学年工作主题为：弘扬先进理念，引领教师团队专业成长；聚焦课程改革，促进学生全面适性发展；精细管理过程，实现学科教学托底培优；优化多元互动，推进学校教育文化力建设。以期在教学质量管理、学校文化建设、教师团队打造、学生适性发展和学校内涵提升等方面继续前行。 一、重点工作目标 1、育人体系建设目标 弘扬先进教育理念，践行“责任、包容、专业、超越”为基本内涵的学校核心价值观，优化教师队伍梯队建设，加快青年教师培养步伐。加强过程性管理，凝炼年级段、学科组、备课组管理文化，配合课改深入推进。建设三层级家长委员会，完善学校、家庭和社会育人网络，增强家校教育合力。深化学生“三自”行动，完善大型主题教育活动指南，提升活动品质效果。推进校园文化力建设，逐步完善学生综合素养评价体系，进一步提升学生公民素养。 2、全面教学质量目标 坚持“为孩子健康负责，为孩子品性负责，为孩子学业负责”的办学理念，关注学生全面发展。落实体质健康标准，严格保障学生阳光体育时间，努力促进学生体质健康指数稳中有升。创新体艺及科技工作，保持学生科技艺术成果全市领先地位。继续扎实推进公共生活教育，提升学生公民素养。 在学科质量方面，2015年中考质量目标的实现具有标志性意义，既是对学校多年来学科教学质量管理水平在新常态中的一种肯定，又为后续的教学工作管理提供了可借鉴的样本。本学年将进一步精细管理过程，力争实现新常态下的学科教学托底培优。新学年学科质量目标为：2016届毕业生中考一档分数线上线比率确保13%以上，力争达到15%；前20%学生比率确保32%以上，力争达到35%；后20%学生比率控制在10%以内；前20%学生比率、学科平均分、后20%比率等三项指标力争保持在全市前三位次。七、八年级统测科目单科不合格率控制在8%以内。努力完成新常态下“全市前列，三线均衡”的保基础守底线任务。 3、课程改革推进目标 基于校情分析和课改需求，确立“适性发展，成人成才”的课程理念，把孩子们的快乐成长与健康发展放在首位，初步建成有层次可选择的学校课程体系，提供“要选择、可选择、会选择”的机会，为学生核心素养培育奠定坚实的基础。努力使学校课程“有特色，求品质，谋发展，为每一位学生的终身发展奠基”。 推进体现学科本质、促进学生自主学习的高效课堂的打造。遵循“家长知情，学生自愿，教师走教，动态分层”原则，继续完善数科分层走班教学模式，探索科学学科中理化生特长的培养。进一步整合资源，优化拓展性课程开发开设。合理采用“在班必修、走班选课、活动拓展”等多种课堂形式，探索学科功能教室建设。完成礼仪、思品、科学生活化实验、综合教育活动课程的教材文本编印。推进公民素养教育、科学与生活两个特色课程群的建设和推广。继续试点假日远程学习模式。 4、平安校园工作目标 增强政治意识，责任意识，完善安全工作长效机制。加强各种逃生演练活动，提高师生应急避险、自救、互救能力。建设特殊学生心理档案，完善若干安全管理制度。确保重大安全责任事故为零。 二、具体工作措施 （一）重点工作 1、弘扬先进理念，引领教师团队专业成长 培养一支师德高尚、勇于担当，追求卓越的师资队伍，是学校可持续发展的保障，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然要求。 一是用先进理念引领价值共同体，继续推进专业化思考与实践。遵循教育规律和人的发展规律，以生为本、因材施教。核心是真信和真做，突破在于阅读和反思。建立每月一次的学习制度，扎实开展多层面的读书活动，通过阅读文本学习先进教育理念，通过课例研究破解教育实践难题，通过主题论坛分享专业成长成果。进一步确立以“责任”标志的南海教师敬业爱岗、优质服务的职业形象，以“包容”为特征的团队文化特质，以“专业”为方向的职业追求，以“超越”为目标的学校精神。 二是建设好“四支队伍”，形成良好的教师梯队。首先是行政干部团队。打造