浙教版七年级数学第一章与第二章复习与拓展.docVIP

让学习变得简单、快乐 PAGE \* MERGEFORMAT 2 教师姓名 陈正忠 学生姓名 刘兴雨 填写时间 2013/10/15 教学重点 有理数的拓展与有理数的混合运算 教学难点 有理数的拓展与有理数的混合运算 一、有理数的拓展 1.特殊值法解决问题：通过举出满足条件的例子，来反驳结论。例如-|a|一定为负数，举例a=0时，-|a|不为负数。 1、下列说法中正确的是（　） A．－a2一定是负数　　　　　　　　　　B．|a|一定是正数 C．a2一定不是负数　　　　　　　　　　D．a2－a3一定不是负数 2、下列说法中正确的是（　） A．有理数的平方一定是正数 B．－a2是a的平方的相反数 C．小于1的有理数的平方一定小于原数 D．一个负数的偶数次幂一定大于这个数的相反数 3、已知0a1时，则, 的大小关系是（　） A． B． C． D． 4、若a、b为有理数，则下列说法正确的是（　） A．若a≠b，则a2=b2 B．若|a|=|b|，则a=b C．若a2b2，则ab D．若ab≠0，则a2＋b20 2.去绝对值符号：原理为正数的绝对为它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数。即a＜0时，|a|=a；a=0时，|a|=0；a＞0时，|a|=-a. 1、已知a＜2＜0＜b＜2，去掉下列三式的绝对值符号 2、已知实数a、b在数轴上的对应位置如图所示，化简|a|-|b|+|a-b|-|b-a|＝______． 3、如果的大小关系是（　） A．　　　　　　　　　　　　　B． C．　　　　　　　　　　　　　D．大小不能确定 3.绝对值及平方的非负性：即|a|≥0，a2≥0. 1、|x－|＋(2y＋1)2=0，则x2＋y3的值是_____. 2、代数式|x－3|+2的最小值是多少(　　)． 3.、下列说法正确的是（） A、－|a|一定是负数　　　B、只有两个数相等时它们的绝对值才相等　　　C、若|a|＝|b|?，则a与b互为相反数　　　D、若一个数小于它的绝对值，则这个数为负数 ４、若│m+3│与（n-4）2互为相反数，则（-m）n的值是（??）A．81??????B．-81?????C．64?????D．-64? ４.特殊的乘方：分别求ａ＝１；ａ＝－１；ａ＝０时求ａｎ的幂，求ｎ＝１时an的幂。 1、1ｎ＝______ (-1)n=_______ 0n=_______ a1=_______ a(-1)=________ 2、计算12013+（-1）2013—02013=_______ （-1）2013+20131=________ （-1）2012+20131=_______ A、0 B、1 C、2014 D、2012 课后练习： 1. （绝对值的意义） 1°绝对值的几何定义：在数轴上表示数a的点与__________的距离叫做数a的绝对值，记作__________. 2°绝对值的代数定义：一个正数的绝对值是________；一个负数的绝对值是_______；0的绝对值是________. 2.设a是实数，则|a|－a的值（ ） A、可以是负数 B、不可能是负数 C、必是正数 D、可以是正数也可以是负数 3. 两个互为相反数的绝对值________；反之，绝对值相等的两个数______或________. 4.正数_________0，负数________0，正数________负数；两个负数比较大小的时候，__________大的反而小 5.若，则x＝__________；若，则x＝__________；若，则x＝__________. 6.化简的结果为___________ 7.如果，则的取值范围是 （ ）A、 B、 C、 D、 8、已知x、y为有理数，如果规定一种新运算※，定义x※y=xy+1．根据运算符号的意义完成下列各题． （1）2※4 （2）求1※4※0 （3）（-5）※（-3） ※（-2） （4）3 ※a =13，你能求出a 的值吗 ？ 课后作业 二、有理数的混合运算 知识点一：有理数混合运算的运算顺序 1、有理数的混合运算顺序： （1）先 ，再 ，最后 ； （2）同级运算，从 到 进行； （3）如有括号，先做 的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 2、指出下列各式的运算顺序： 3、下列计算有无错误?若出错如何改正? (1) (2) (3) 归纳总结：进行有