九年级语文上册 第15课《不求甚解》第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 不求甚解 课题： 不求甚解 课型 展示交流 学习目标：1、明白驳论文的特点，了解举例论证、对比论证的方法。 2、知道本文论证的层进结构。 3、正确理解“不求甚解”读书方法，培养正确的读书观。 学习重点：知道本文论证的层进结构；明白驳论文的特点，了解举例论证、对比论证的方法。 学习难点：知道本文论证的层进结构。 学习过程： ——驳论文简介：?议论文从论证方式看，一般可分为立论和驳论两种。立论，是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的，错误的，甚至反动的见解或主张。?一般说来，批驳对方的论点主要有三种方式。一是直接批驳对方的论点。二是驳论据。三是驳论证。 一、理解作者：作者 ，笔名 ，当代作家。 二、读课文，说说“不求甚解”的原意是什么？作者对这个词的理解是怎样的？ 三、（1）文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？ （3）他举了哪些例子证明自己的观点？ （4）对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？ 四、在概括每段的基础上，划分文章结构。 1段： 2段： 3段： 4段： 5段： 6段 7段： 8段： 9段： 提出问题： 竖靶子， 分析问题： 解决问题： 五、本文运用了哪些论证方法？ ? 六拓展延伸： 学习《不求甚解》