2018-2019版化学新学案同步选修四鲁科教通用版课件：第2章 微型专题3 .pptxVIP

;[学习目标定位] 1.学会化学平衡状态及其移动方向的判断。 2.掌握化学平衡常数的表示方法及应用。 3.学会化学平衡的计算方法。 4.掌握图像与等效平衡的分析方法。;;解析　要理解化学平衡状态的特点“等、动、定”的含义，在判断化学平衡状态时还要注意反应前后气体体积是否相等。题给反应是一个反应前后气体体积不相等的反应，因此在定容容器中，若①混合气体的压强、③B的物质的量浓度、④混合气体的总物质的量、⑤混合气体的平均相对分子质量不再变化，均能证明该反应达到化学平衡状态。而②中ρ＝ 始终不变化，⑥中没指明反应进行的方向，⑦m(g)始终不变化，⑧在定容容器中，混合气体的总体积不能作为判断依据，⑨反应未达到平衡时，C、D气体的分子数之比也为1∶1。;规律方法;;②等价标志 a.全部由气体参加的反应前后非等体积反应，体系的压强、平均相对分子质量不再随时间而变化。 b.体系中各组分的物质的量浓度、体积分数、物质的量(或质量)分数保持不变。 c.对同一物质而言，断裂的化学键的物质的量与形成的化学键的物质的量相等。 d.对于有色物质参加或生成的可逆反应，体系的颜色不再随时间而变化。 e.体系中某反应物的转化率或某生成物的产率达到最大值且不再随时间而变化。;特别提示　(1)从反应速率的角度来判断反应是否达到平衡时，速率必须是一正一逆(不能同是v正或v逆)，且反应速率之比等于化学系数之比