九年级语文下册 第四单元 13《威尼斯商人(节选)》导学案 （新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 13　威尼斯商人(节选) 【导学目标】 1．了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。 2．鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。 3．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 4．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技艺。 5．了解作者的人文主义思想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 【课时计划】 2课时 情景导入　激发兴趣 在世界文学宝库中，有著名的“四大吝啬鬼”，他们是巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢？让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．生难字词 (1)字音 恻(cè)隐　　　豁(huò)免　　　癖(pǐ)好　　　凛(lǐn)然 腌臜(ā zā) 稽(jī) 庖(páo)代 甘霖(lín) (2)词义 钧裁：恭请作出决定。 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。 怨毒：仇恨。怨，怨恨；毒，痛恨。 恻隐：对受苦难的人表示同情。 心如铁石：心像铁石一样坚硬。比喻心肠硬。 万恶不赦：形容罪大恶极，不可宽恕。 遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍。 折衷是非：调和是非。折衷，指对双方争执不下的事情进行调和。 中流