八年级语文下册 第一单元 第2课 白杨礼赞教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第2课 白杨礼赞 教学目标 1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法，体会排比、反问的修辞效果，初步了解散文“形散神不散”的特点。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质，为捍卫党、捍卫社会主义与一切邪恶势力作斗争，同时坚持建设有中国特色的社会主义。教学重点、难点 了解托物言志手法和作用。 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 导入新课 (播放歌曲《小白杨》。)这首歌曾唱遍了大江南北，它歌颂的仅仅是一棵小小的白杨树吗?我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树，它们在手法上有着异曲同工之妙。今天，让我们一起研读散文《白杨礼赞》。 基础梳理 字词清单 生字注音 无边无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ） 毡子（zhān） 主宰（zǎｉ） 倦怠（dài）恹恹欲睡（yān） 倔强（jué jiàng） 虬枝（qiú） 婆娑（suō） 开垦（kěn）潜滋暗长（qián） 锤炼（chuí） 旁逸斜出（yì） 秀颀（qí） 刹那（chà） 理解词义 ①苍茫：空阔辽远；没有边际。 ②高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。文中是贬词褒用，是对海燕大无畏精神的赞美。 ③渴望：迫切地希望。④呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中指海鸥和海鸭