七年级信息技术上册-教学计划.docVIP

榆林实验中学 信息技术 作者：张媛媛 PAGE 5/ NUMPAGES 6 教 学 计 划 学科：信息技术教育 学期：2010-2011学年第一学期 年级：七年级（1-6） 科任教师：张媛媛 时间：2010年8月23日 一、教学指导思想 根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 使用的教材是陕西科学教育出版社出版的，初中共六册，每学期一册。七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展；计算机基本操作和常识；文字处理软件WORD的使用。 三、学生情况分析 本年级六个班，平均每班80人。学生情况特殊，主要有如下两方面： 一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。 三、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。 五、教学措施设想 本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。 四、教学进度安排 周次 内容安排 课时 第一周 生活中的信息 信息的获取方式 科学选择获取方式 信息的特征 1课时 第二周 信息高速公路 网络 信息技术文化、道德和法律问题 1课时 第三周 计算机正确开、关机 WINDOWS桌面、窗口的认识 鼠标的正确操作 1课时 第四周 文件与文件夹 1课时 第五周 资源管理器及其使用技巧 1课时 第六周 认识键盘 正确的打字姿势与手法 1课时 第七周 打字练习一 1课时 第八周 打字练习二 1课时 第九周 打字练习三 1课时 第十周 期中考试 1课时 第十一周 初识WORD 新建、保存、打开WORD文档 1课时 第十二周 文字的输入 字体的设置 1课时 第十三周 文字的编排 段落的设置 1课时 第十四周 艺术字的使用 图片的插入和编辑 1课时 第十五周 图文混排 1课时 第十六周 图文组合 1课时 第十七周 查找、分栏、编号 1课时 第十八周 表格的创建 表格格式的调整 1课时 第十九周 设置页眉、页脚 文档的打印预览 1课时 第二十周 期末考试 1课时 （完）